- Lehrende(r): Dilara Cetinkaya
- Lehrende(r): Yekaterina Dvinyanina
- Lehrende(r): Tatjana Heeb
- Lehrende(r): Anastasia Danilov
- Lehrende(r): Ronald Hartz
- Lehrende(r): Alexander Blasberg
- Lehrende(r): Rüdiger Kiesel
- Lehrende(r): Anke Kramer
- Lehrende(r): Nadja Kohlhaas
- Lehrende(r): Ulrich Hendrik Schröder
Qualifikationsziele:
Die Studierenden
- kennen die zentralen theoretischen Grundlagen der Marktforschung,
- verstehen die Methoden der empirischen Marktforschung,
- verstehen die Grundlagen der computergestützten Datenerhebung und der Datenanalyse,
- wenden die Instrumente der empirischen Marktforschung im Rahmen eines eigenen Forschungsprojektes an,
- analysieren ihre Ergebnisse mithilfe der statistischen Datenauswertung,
- überprüfen Hypothesen anhand der Ergebnisse des Forschungsprojekts,
- präsentieren und diskutieren ihre Forschungsergebnisse im Plenum.
Aufgrund der Anwendung der vermittelten Inhalte auf konkrete Fragestellungen und Daten aus der Praxis, hat das Modul eine hohe Praxisrelevanz.
- Lehrende(r): Ann-Kathrin Hurlin
- Lehrende(r): Nadja Kohlhaas
- Lehrende(r): Ulrich Hendrik Schröder
Die Studierenden
• lernen die Inhalte von Category Management und Shopper Marketing kennen,
• können diese Inhalte in einen betriebswirtschaftlichen Rahmen einordnen,
• sind in der Lage, praktische Aufgaben aus dem Bereich des Category Managements und des Shopper Marketings fachgerecht zu lösen.
Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls ist die Voraussetzung für die Teilnahme an dem Modul Category Management
und Shopper Marketing – die Fallstudien.
- Lehrende(r): Verena Bauernschmidt
- Lehrende(r): Ann-Kathrin Hurlin
- Lehrende(r): Ulrich Hendrik Schröder
- Lehrende(r): Verena Bauernschmidt
- Lehrende(r): Ann-Kathrin Hurlin
- Lehrende(r): Nadja Kohlhaas
- Lehrende(r): Ulrich Hendrik Schröder