Inhalt:
Wie gelingt Lernen in kulturell immer diverser werdenden Bildungsinstitutionen? In diesem Seminar soll eine Mehrebenen-Perspektive auf Lernen im Kontext kultureller Diversität eingenommen werden. Welche individuellen und familären Einflussfaktoren auf Ebene des Lernenden spielen hier eine Rolle? Welche Rolle spielt die Interaktion mit anderen Lernenden? Was macht eine interkulturell kompetente Lehrkraft aus? Welche Rolle spielen ideologische Überzeugungen von Lehrenden und Regeln und Leitsätze von Bildungsinstitutionen? Welchen Einfluss üben Stereotypen und ethnische Diskriminierung auf Schulmotivation und -leistung aus?
- Lehrende(r): Philipp Jugert