In der Lehrveranstaltung „Pädagogische-Psychologische Diagnostik“
(Vorlesung) werden psychologische und pädagogische Theorien zur
Entstehung, Diagnostik und Förderung von Entwicklungs- und
Lernbeeinträchtigungen vermittelt. Die Schwerpunkte der Veranstaltung
liegen auf der Lernverlaufsdiagnostik und auf der Auseinandersetzung mit
evidenzbasierten Konzepten zur Entwicklungs- und Lernförderung. Im
Rahmen der Vorlesung wird auf unterschiedliche methodische Zugänge zur
Messung von psychologischen Merkmalen sowie Konzepte zur Prävention und
Förderung von Entwicklungs- und Lernbeeinträchtigungen eingegangen,
wodurch die Studierenden zur Planung einer Fördermaßnahme auf Basis
einer fundierten diagnostischen Informationsgrundlage befähigt werden.
- Lehrende(r): Lars Orbach