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Información del curso

  1. Página Principal
  2. Cursos
  3. Praxissemester Master of Education
  4. Fakultäten/Einrichtungen
  5. Institut für Sachunterricht
  6. Analyse von Sachunterricht WiSe 21/22
  7. Resumen

Forschungsseminar: Analyse von Sachunterricht (PS Nachbereitung) WiSe 21/22

  • Lehrende(r): Inga Gryl
  • Lehrende(r): Sandra Stegemann
 Praxissemester Master of Education

Analyse von Sachunterricht WiSe 21/22
General
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Informationen & Organisatorisches
Austauschforen und Videokonferenzräume
Analyse von Sachunterricht
Begleitveranstaltung PXS
SE & ÜB 01 I Zielsetzung I Orga I Unterrichtsplanung
SE & ÜB 02 I Curriculare Vorgaben I Planung legimieren
SE & ÜB 03 I Lernziele formulieren
SE & ÜB 04 I Dimensionen von Lernvoraussetzungen I Im Fokus: Schülervrostellungen
SE & ÜB 05 I Lernziele im GL I Lernvoraussetzungen und Lernanforderungen
SE & ÜB 06 I Inhaltsstruktur des Unterrichts
SE 07 & ÜB I Aufgaben, Methoden, Differenzierung 1
SE & ÜB 08 I Aufgaben, Methoden, Differenzierung 2 (Lernen auf Distanz)
SE & ÜB I 09 Diagnoseinstrumente I SV erheben
SE & ÜB 10 Daten (SV) auswerten
SE & ÜB I Lernprozessunterstützung
SE & ÜB I Den Verlauf einer Stunde planen
SE & ÜB 11 I Infos zur Begleitveranstaltung
Vorlesung Didaktik II
Bildungsgehalt des SU und lohnende Fragen (03.11.)
Didaktische Rekonstruktion, Planungsmodelle und Inklusion (10.11.)
Diagnostizieren im (Sach-)Unterricht und Lernprozessunterstützung (17.11.)
Schüler*innenvorstellungen (24.11.)
Perspektivenübergreifende DAH Evaluieren/Reflektieren – Stereotype im (Sach-)Unterricht (01.12.)
Perspektivenvernetzender Themenbereich: Medien und Digitalisierung (08.12.)
Perspektivenvernetzender Themenbereich: Sexualerziehung (15.12.)
Perspektivenvernetzender Themenbereich: Bildung für Nachhaltige Entwicklung (22.12.)
Perspektivenvernetzender Themenbereich: Mobilitäts- und Verkehrserziehungen (12.01.)
Tema 30
Zusammenfassung (19.01.)
Verlinkungen (Schilder)
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Analyse von Sachunterricht WiSe 21/22
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