Das Seminar bietet einen Einblick in die
Spracherwerbsforschung und behandelt die bekanntesten theoretischen Ansätze zum
Spracherwerb. Zudem wird es verschiedene Aspekte des ein- und mehrsprachigen
Erwerbs nicht nur theoretisch, sondern u.a. anhand empirischer
Daten beleuchten.
Weiterer Gegenstand des Seminars ist das Konzept der Inklusion.
Es wird eine aktive Teilnahme erwartet.
Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
- Lehrende(r): Laura Di Venanzio