Das Seminar bietet einen Einblick in die
Spracherwerbsforschung und behandelt die bekanntesten theoretischen Ansätze zum
Spracherwerb. Zudem wird es verschiedene Aspekte des ein- und mehrsprachigen
Erwerbs nicht nur theoretisch, sondern u.a. anhand empirischer
Daten beleuchten. Weiterer Gegenstand des Seminars ist das Konzept der Inklusion.
Es wird eine aktive Teilnahme erwartet.
Es finden sowohl synchrone (= Präsenz vor Ort) als auch asynchrone Sitzungen (Arbeitsaufträge über Moodle) statt!
Für die Teilnahme müssen Sie am 3G-Boarding-Verfahren der UDE teilnehmen
- Lehrende(r): Laura Di Venanzio