Kind-Sein in der Grundschule - Die Perspektive von Kindern auf den Sozialraum Schule

Inhalte des Seminars

In den Seminar werden wir uns zunächst in einer theoretischen Vorarbeit auf das Studienprojekt mit dem Agency-Konzept und dem Begriff der Kindheit einerseits sowie der Grundschule als Schule für alle, im Sinne einer kindgemäßen Schule, andererseits auseinandersetzen. Dies soll Sie vorbereiten auf die Durchführung eines eigenen Studienprojektes im Wintersemester 2023/24, in dem Sie die Perspektive von Kindern – dem Anspruch nach, Kindern eine Stimme zu geben – erheben und auswerten.

•Was bedeutet Kindheit und Kind-Sein? Welche Bedeutung kommt dem „Schutzraum“ zu?
•Welche Rechte haben Kinder und was bedeutet es, Kinder als Rechtssubjekte zu fassen?
•Welche Funktionen können der Schule zugeschrieben werden?
•Wie können Kinder in der Schule Partizipation erleben und auf welche Widersprüche trifft die Praxis?
•Welchen Umgang mit Vielfalt erleben Kinder in der Grundschule?
•Wie lässt sich die Perspektive von Kindern auf die Institution Schule erheben?