In der Lernwerkstatt entwickeln wir eigenständige Forschungs- und Reflexionsprojekte für das Handlungsfeld Schule. Unser gemeinsames Thema sind diskriminierungskritische Perspektiven auf Schule, d.h. wir befassen uns mit der Durchsetzung von Gerechtigkeitsnormen in Schule und Unterricht. Darunter kann vieles fallen: die Durchsetzung von Partizipationsrechten für Schüler:innen bei Entscheidungen im Schulleben, die Begleitung von (außer-)unterrichtlichen Aktivitäten im Bereich Holocaust Education, Rassismuskritik oder Service Learning, die Realisierung von Inklusionsansprüchen im Unterricht oder die Erarbeitung barrierearmer Materialien in der Fachkonferenz u.v.m.
Die Lernwerkstatt begleitet das Praxissemester, indem wir uns im Vorfeld Forschungsfragen und Forschungsdesigns erarbeiten und diese dann im Praxissemester realisieren.
- Lehrende(r): Nermin Kilicaslan
- Lehrende(r): Nicolle Pfaff