In diesem Kurs werden populäre Themen und Motive in Medienverbünden identifiziert und auf ihr literaturdidaktisches Potential hin befragt. Die theoretische Grundlage bildet dafür das Konzept des literarischen Lernens, das einen medienübergreifenden und medienvergleichenden Blick auf ausgewählte Kinder- und Jugendmedien ermöglicht.
- Lehrende(r): Stefan Peter Emmersberger