- Lehrende(r): Kristina Weissenbach
Kursbereich: Politikwissenschaft
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Bei der Europawahl 2024 haben die Wählerinnen und Wähler die politischen Kräfteverhältnisse in der Europäischen Union neu geordnet. Eine weitgehend stabile, aber nach rechts gerückte Mitte und ein gestärkter rechter Rand – dieses Bild zeichnet sich nach
der zehnten Direktwahl zum Europäischen Parlament aus Sicht vieler Beobachterinnen und Beobachter ab. Obwohl die Europawahlen in den letzten Jahrzehnten an Bedeutung gewonnen haben, werden sie gemeinhin immer noch als nationale Nebenwahlen
bezeichnet. Im Rahmen der Übung wird das Konzept der second-order election analysiert und auf seine Anwendbarkeit für die Europawahl 2024 untersucht. Die Studierenden erhalten die Möglichkeit, eigenständig ein Kurzreferat vorzubereiten und zu halten und
dabei Erfahrungen in der politikwissenschaftlichen Recherche und im Umgang mit einschlägiger Literatur zu sammeln. Besonderer Wert wird auch auf das Verfassen einer schriftlichen Hausarbeit gelegt. Hierzu erhalten die Studierenden im Laufe des Semesters
gezieltes Feedback, um so Erfahrungen für das eigenständige Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten zu gewinnen.
- Lehrende(r): Oliver Schwarz
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Laura Bieder
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Laura Bieder
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Christof Hartmann
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Wiebke Böggering
- Lehrende(r): Theresa Reinold
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Christof Hartmann
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Anna Augusto Ezequiel dos Santos
- Lehrende(r): Kristina Weissenbach
Kursbereich: Politikwissenschaft
Im Mittelpunkt dieser Einführungsveranstaltung stehen die grundlegenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Am Beispiel des thematischen Feldes „Theorien der Menschenrechte“ erhalten die Studierenden die Möglichkeit, eine kurze Präsentation eigenständig zu erstellen und vorzutragen und so Erfahrungen in der politikwissenschaftlichen Recherche und der Bearbeitung einschlägiger Literatur zu gewinnen. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt hierbei auf theoretische Perspektiven auf Menschenrechte. Im Seminarverlauf erarbeiten wir verschiedene historischen und gegenwärtige Menschenrechtsverständnissen und Menschenrechtstheorien, analysieren und diskutieren diese. Konkrete Menschenrechte oder Gruppen von Menschenrechten und ihre Implikationen werden in den Fokus genommen. Besonderer Wert wird zudem auf die Formulierung von Problem- und Fragestellungen im Rahmen selbständig zu verfassender schriftlicher Arbeiten gelegt. Hierzu werden einige Grundlagen zu Beginn der Veranstaltung vermittelt. Im weiteren Verlauf erhalten die Studierenden gezieltes Feedback, um so Erfahrungen für den zukünftigen Umgang mit wissenschaftlicher Literatur zu gewinnen. Neben den hierfür notwendigen Formalia sollen inhaltliche Fragen keinesfalls zu kurz kommen.
Die Seminarsprache ist Deutsch, wir werden aber auch englischsprachige Literatur lesen.
Bedingungen zur erfolgreichen Teilnahme:
- Regelmäßige aktive Teilnahme
- Kurzvorstellung Themas
- Exposé zur Hausarbeit
- Referat zum Hausarbeitsthema
- Hausarbeit
- Lehrende(r): Annette Förster
Kursbereich: Politikwissenschaft
- Lehrende(r): Benedikt Peter Müller
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): André Armbruster
Kursbereich: Soziologie
Introduction to Academic Research and Writing in Sociology
Dieses Seminar wird außerturnusmäßig angeboten und wendet sich an Studierende, die die Veranstaltung „Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken der Soziologie" (1. Semester) noch nicht bestanden haben (z.B. weil das Seminar im WS 2022/23 nicht besucht und/oder keine Hausarbeit abgegeben wurde und/oder die Hausarbeit in einem vorherigen Semester nicht bestanden wurde).
Was heißt wissenschaftliches Arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte und halte Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? In diesem Seminar vertiefen Sie die Inhalte und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und wenden diese praktisch an. Behandelt werden folgende zentrale Aspekte:
- Wissenschaftliches Arbeiten und Denken
- Recherchieren von Literatur und Daten
- Texte lesen und verarbeiten
- Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten (Formulierung von Problem- und Fragestellungen, Gliederung, Formalia)
Die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens werden in dieser Übung beispielhaft an einführenden Texten erarbeitet und erprobt.
- Lehrende(r): Michael Löttgen
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
- Lehrende(r): Merle Gesa van Geffen
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
Kursbereich: Soziologie
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
Kursbereich: Soziologie
Was heißt wissenschaftliches Arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte und halte Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? In diesem Seminar vertiefen Sie die Inhalte und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und wenden diese praktisch an. Behandelt werden folgende zentrale Aspekte:
- Wissenschaftliches Arbeiten und Denken
- Recherchieren von Literatur und Daten
- Texte lesen und verarbeiten
- Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten (Formulierung von Problem- und Fragestellungen, Gliederung, Formalia)
Die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens werden in dieser Übung beispielhaft an einführenden Texten zum Thema "Soziale Ungleichheit" erarbeitet und erprobt.
Außerdem haben Sie im Rahmen der Veranstaltung Gelegenheit sich in der neuen Lebensphase „Studium“ zu orientieren. Begleitend findet ab der 2. Vorlesungswoche wöchentlich ein 30-minütiges Peer-Mentoring-Treffen statt. Der Wochentag und die konkrete Uhrzeit sowie der Link für die Online-Treffen werden Ihnen spätestens in der 1. Vorlesungswoche von Ihrer Peer-Mentorin/Ihrem Peer-Mentor mitgeteilt.
Leistungsnachweis:
- Regelmäßige aktive Teilnahme an den Veranstaltungen
- Teilnahme an einer Bibliotheksführung, Erwerb des Bibliotheksscheins,
- Lektüre, Übungen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Schreibübungen, Literaturverzeichnisse erstellen usw.),
- Hausarbeit (Abgabe: 26.2.2024).
- Lehrende(r): Eva Depenbrock
Kursbereich: Soziologie
Was heißt wissenschaftliches Arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte und halte Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? In diesem Seminar vertiefen Sie die Inhalte und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und wenden diese praktisch an. Behandelt werden folgende zentrale Aspekte:
- Wissenschaftliches Arbeiten und Denken
- Recherchieren von Literatur und Daten
- Texte lesen und verarbeiten
- Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten (Formulierung von Problem- und Fragestellungen, Gliederung, Formalia)
Die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens werden in dieser Übung beispielhaft an einführenden Texten zum Thema "Soziale Ungleichheit" erarbeitet und erprobt.
Außerdem haben Sie im Rahmen der Veranstaltung Gelegenheit sich in der neuen Lebensphase „Studium“ zu orientieren. Begleitend findet ab der 2. Vorlesungswoche wöchentlich ein 30-minütiges Peer-Mentoring-Treffen statt. Der Wochentag und die konkrete Uhrzeit sowie der Link für die Online-Treffen werden Ihnen spätestens in der 1. Vorlesungswoche von Ihrer Peer-Mentorin/Ihrem Peer-Mentor mitgeteilt.
Das Seminar wird in Präsenz stattfinden, solange die Pandemie-Verordnung der Universität dies ermöglicht.
Leistungsnachweis:
- Regelmäßige aktive Teilnahme an den Veranstaltungen
- Teilnahme an einer Bibliotheksführung, Erwerb des Bibliotheksscheins,
- Lektüre, Übungen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Schreibübungen, Literaturverzeichnisse erstellen usw.),
- Hausarbeit (Abgabe: 1.3.2022).
- Lehrende(r): Eva Depenbrock
Kursbereich: Soziologie
Description
This introductory seminar is offered in English language and is directed specifically at students who wish to practice and improve their English speaking and writing in an academic environment. The topic 'Global Futures' focuses on a relatively new discussion in international sociology, which focuses on normative, aspirational and narrative approaches to institutional social change. Throughout this seminar, we will deeply engage with highly topical social issues such as migration, climate futures and political predicaments. This seminar further engages students through a combination of lectures, interactive discussions, case studies, guest lectures and viewing of documentaries and/visual aids such as photographs.
The course is divided into three segments . In the first segment, we will begin with the sociological studies and key perspectives on globalization, and then take up recent work on the end of capitalism. In the second segment of the course, we look into globalization from the point of view of social emotions (anger, fear, ridicule, hope) and subjectivities, and discuss the role of emergent emotions concerning global future vis-à-vis climate crisis, ethnic cleansing/mass violence and social responses to instability and uncertainty. Lastly, we discuss the possibilities for real utopias or alternatives to growth economies, exploitation and environmental hazards in the world.
Throughout the seminar, we will cover the basics of academic training including how to engage with a text, how to compare concepts and how to learn (and sometimes unlearn) ideas in dialogue with existing literature. We will also conduct 'exercise' sessions on how to find appropriate literature, how to cite them correctly etc. that will help students prepare for their final term papers, which are to be submitted by the deadline February 26, 2024 .
Important dates:
1. University-wide exam registration deadline in the winter semester: November 6th to 17th 2023
2. Christmas holidays: December 23rd 2023 to January 7th 2024
Description
This introductory seminar is offered in English language and is directed specifically at students who wish to practice and improve their English speaking and writing in an academic environment. The topic 'Global Futures' focuses on a relatively new discussion in international sociology, which focuses on normative, aspirational and narrative approaches to institutional social change. Throughout this seminar, we will deeply engage with highly topical social issues such as migration, climate futures and political predicaments. This seminar further engages students through a combination of lectures, interactive discussions, case studies, guest lectures and viewing of documentaries and/visual aids such as photographs.
The course is divided into three segments . In the first segment, we will begin with the sociological studies and key perspectives on globalization, and then take up recent work on the end of capitalism. In the second segment of the course, we look into globalization from the point of view of social emotions (anger, fear, ridicule, hope) and subjectivities, and discuss the role of emergent emotions concerning global future vis-à-vis climate crisis, ethnic cleansing/mass violence and social responses to instability and uncertainty. Lastly, we discuss the possibilities for real utopias or alternatives to growth economies, exploitation and environmental hazards in the world.
Throughout the seminar, we will cover the basics of academic training including how to engage with a text, how to compare concepts and how to learn (and sometimes unlearn) ideas in dialogue with existing literature. We will also conduct 'exercise' sessions on how to find appropriate literature, how to cite them correctly etc. that will help students prepare for their final term papers, which are to be submitted by the deadline February 26, 2024 .
Important dates:
1. University-wide exam registration deadline in the winter semester: November 6th to 17th 2023
2. Christmas holidays: December 23rd 2023 to January 7th 2024
- Lehrende(r): Sandhya A.S.
- Lehrende(r): Polina Manolova
Kursbereich: Soziologie