Suchergebnisse: 932

Alle 932 anzeigen

Klimapolitik im Sozialstaat

Effektiver Klimaschutz erfordert eine tiefgreifende Transformation in dessen Kern der Staat als strukturierender Akteur gesellschaftlichen Zusammenlebens agiert. In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden mit der neuesten Forschung zur Rolle des (Sozial)staates im Klimaschutz auseinander. Ziel der Veranstaltung ist
es institutionalisierte Mechanismen der Unnachhaltigkeit identifizieren zu können und Ideen zur Transformation hin zu Systemen nachhaltiger Wohlfahrt evaluieren zu können. Dafür werden folgende Themen behandelt:
•  Gibt es einen Zusammenhang zwischen Wohlfahrtsstaatregimen und ihren Klimaschutzerfolgen?
•  Warum wird Klima- und Umweltschutz entgegen des Wissens um seine Bedeutung für das menschli-
che Überleben nicht im hinreichenden Maße umgesetzt? Welche Rolle spielt die Bedeutung von
Energie und Ressourcenverbrauch für wirtschaftliches Wachstum dabei?
•  Welche Herausforderungen ergeben sich für die ökologische Transformation von Wohlfahrtsstaa-
ten? Welche Ideen aus dem Forschungsfeld „Nachhaltige Sozialpolitik“ existieren zur Lösung?
•  Ist der Staat von Wirtschaftswachstum abhängig und wenn ja, wo manifestieren sich diese Abhängig-
keiten im Sozialstaat?
•  Welche Bedeutung haben ökonomische Gleichheit und die Möglichkeiten sozialen Aufstiegs für Post-
wachstumsszenarien?
•  Inwiefern ist zunehmende Arbeitsproduktivität und Beschäftigungssteigerung ein Klimaproblem?
Wie könnte eine ökologische Arbeitsmarktpolitik aussehen?

Kursbereich: Sozioökonomie

Klinisch-pathologische Demonstration von Obduktionsfällen

Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an:
E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)


Kursbereich: Pathologie

Klinisch-pathologische Konferenz

Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)


Kursbereich: Pathologie

Klinische Chemie, Laboratoriumsdiagnostik

Herzlich Willkommen im 

Moodle-Kurs der Klinischen Chemie


Liebe Studierende,

diese Moodle-Seite bietet Ihnen die Möglichkeit, sich anhand der aufbereiteten Materialien des Kurses, die wesentlich Lernziele durch Selbstlernen zu erarbeiten.


Bei technischen Fragen:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)


Bei organisatorischen Fragen:

Bitte eine Email an Denise Zwanziger (denise.zwanziger@uk-essen.de) Telefon: 0201/723-83790


Viel Spaß und viel Erfolg!

 PD Dr. Zwanziger

Kursbereich: Klinische Chemie

Klinische Pharmakologie Teil I


Pharma 1

Herzlich Willkommen

zum begleitenden Moodle-Kurs der Klinischen Pharmakologie Teil I


Liebe Studierende,

wir freuen uns sehr, Sie informieren und während Ihrer Klausur- und Examensvorbereitungen unterstützen zu können.


Bei technischen Fragen:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)


Bei organisatorischen Fragen:

Bitte eine E-mail an Herrn Prof. Siffert: winfried.siffert@uk-essen.de 


Viel Erfolg!

Kursbereich: Klinische Pharmakologie

Klinische Pharmakologie Teil II

Wordle Klinische Pharma 2_1

Herzlich Willkommen zum Moodle-Kurs der Klinischen Pharmakologie Teil II


wir freuen uns sehr, Sie während Ihrer Klausur und Examensvorbereitungen auch über die Vorlesung hinaus unterstützen zu können.

Bei technischen Fragen:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)

Bei organisatorischen Fragen:

Bitte eine E-mail an Frau Siffert: Doris.siffert@uk-essen.de

Kursbereich: Klinische Pharmakologie

Klinische Umweltmedizin

Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)


Kursbereich: Klinische Umweltmedizin

Klinischer Untersuchungskurs

klni u-kur2

Herzlich Willkommen beim klinischen Untersuchungskurs


Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an:

E-Mail an: MedFak-IT@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)

Kursbereich: Klinischer Untersuchungskurs

Kolloidprozesstechnik

Inhalt

Kolloide sind Systeme, bei denen Teilchen mit charakteristischen Größen von 1nm bis 1µm in einem anderen Stoff – meistens einer Flüssigkeit – feinverteilt (dispergiert) sind. Die Teilchen sind also größer als Moleküle, aber kleiner als makroskopische Körper. Sie besitzen eine sehr große Grenzfläche zu ihrer Umgebung, d.h. dem Dispersionsmittel.

Die Veranstaltung führt zunächst in die Kolloidchemie und Kolloidphysik ein, die die Grundlagen für die Kolloidprozesstechnik darstellen. Kolloidprozesstechnik beschäftigt sich mit der Verfahrenstechnik von Kolloiden und ihrer Verarbeitung zu Materialien. Ihre Beherrschung bildet die Voraussetzung für die Herstellung vieler Systeme, in denen Nanopartikel eingesetzt werden, wie z.B. Pasten, Papier, Farben und Lacken, keramischen Festkörpern und spielen bei wichtigen Prozessen zur Herstellung von Nanopartikeln eine wesentliche Rolle.

Themen der Veranstaltung sind unter anderem:

  • Wechselwirkung in kolloidalen Systemen
  • Dynamik von Kolloiden
  • Oberflächen- und Grenzflächenchemie
  • Funktionalisierung
  • Dispergierung und Stabilisierung
  • Grenzflächenerzeugung: Sole und Gele
  • Materialien aus Kolloiden
  • Rheologie

Dabei werden die physikalischen und chemischen Grundlagen, die entsprechende Messtechnik und Anwendungen behandelt.

Lehrbücher

zur Einführung:

  • G. Brezesinski und H.-J. Mögel, Grenzflächen und Kolloide, Spektrum Akad. Vlg., Hdg. (1993)
  • R. J. Hunter, Introduction to Modern Colloid Science, Oxford Science Publisher 1994

zur Vertiefung:

  • D. F. Evans and H. Wennerström, The Colloidal Domain – Where Physics, Chemistry, Biology and Technology meet, Wiley-VCH 1999
  • P. C. Hiemenz and R. Rajagopalan, Principles of Colloid and Surface Chemistry, CRC 1997
  • C. J. Brinker and G. W. Scherer, Sol-Gel-Science, Academic Press 1990
  • H.-D. Dörfler, Grenzflächen und kolloid-disperse Systeme, Springer 2002
  • J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Elsevier 2005

Kursbereich: Nanopartikel Prozesstechnik (NPPT)

Kolloidprozesstechnik WS 21/22

Inhalt

Kolloide sind Systeme, bei denen Teilchen mit charakteristischen Größen von 1nm bis 1µm in einem anderen Stoff – meistens einer Flüssigkeit – feinverteilt (dispergiert) sind. Die Teilchen sind also größer als Moleküle, aber kleiner als makroskopische Körper. Sie besitzen eine sehr große Grenzfläche zu ihrer Umgebung, d.h. dem Dispersionsmittel.

Die Veranstaltung führt zunächst in die Kolloidchemie und Kolloidphysik ein, die die Grundlagen für die Kolloidprozesstechnik darstellen. Kolloidprozesstechnik beschäftigt sich mit der Verfahrenstechnik von Kolloiden und ihrer Verarbeitung zu Materialien. Ihre Beherrschung bildet die Voraussetzung für die Herstellung vieler Systeme, in denen Nanopartikel eingesetzt werden, wie z.B. Pasten, Papier, Farben und Lacken, keramischen Festkörpern und spielen bei wichtigen Prozessen zur Herstellung von Nanopartikeln eine wesentliche Rolle.

Themen der Veranstaltung sind unter anderem:

  • Wechselwirkung in kolloidalen Systemen
  • Dynamik von Kolloiden
  • Oberflächen- und Grenzflächenchemie
  • Funktionalisierung
  • Dispergierung und Stabilisierung
  • Grenzflächenerzeugung: Sole und Gele
  • Materialien aus Kolloiden
  • Rheologie

Dabei werden die physikalischen und chemischen Grundlagen, die entsprechende Messtechnik und Anwendungen behandelt.

Lehrbücher

zur Einführung:

  • G. Brezesinski und H.-J. Mögel, Grenzflächen und Kolloide, Spektrum Akad. Vlg., Hdg. (1993)
  • R. J. Hunter, Introduction to Modern Colloid Science, Oxford Science Publisher 1994

zur Vertiefung:

  • D. F. Evans and H. Wennerström, The Colloidal Domain – Where Physics, Chemistry, Biology and Technology meet, Wiley-VCH 1999
  • P. C. Hiemenz and R. Rajagopalan, Principles of Colloid and Surface Chemistry, CRC 1997
  • C. J. Brinker and G. W. Scherer, Sol-Gel-Science, Academic Press 1990
  • H.-D. Dörfler, Grenzflächen und kolloid-disperse Systeme, Springer 2002
  • J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Elsevier 2005

Kursbereich: Nanopartikel Prozesstechnik (NPPT)

Kolloidprozesstechnik WS 22/23

Inhalt

Kolloide sind Systeme, bei denen Teilchen mit charakteristischen Größen von 1nm bis 1µm in einem anderen Stoff – meistens einer Flüssigkeit – feinverteilt (dispergiert) sind. Die Teilchen sind also größer als Moleküle, aber kleiner als makroskopische Körper. Sie besitzen eine sehr große Grenzfläche zu ihrer Umgebung, d.h. dem Dispersionsmittel.

Die Veranstaltung führt zunächst in die Kolloidchemie und Kolloidphysik ein, die die Grundlagen für die Kolloidprozesstechnik darstellen. Kolloidprozesstechnik beschäftigt sich mit der Verfahrenstechnik von Kolloiden und ihrer Verarbeitung zu Materialien. Ihre Beherrschung bildet die Voraussetzung für die Herstellung vieler Systeme, in denen Nanopartikel eingesetzt werden, wie z.B. Pasten, Papier, Farben und Lacken, keramischen Festkörpern und spielen bei wichtigen Prozessen zur Herstellung von Nanopartikeln eine wesentliche Rolle.

Themen der Veranstaltung sind unter anderem:

  • Wechselwirkung in kolloidalen Systemen
  • Dynamik von Kolloiden
  • Oberflächen- und Grenzflächenchemie
  • Funktionalisierung
  • Dispergierung und Stabilisierung
  • Grenzflächenerzeugung: Sole und Gele
  • Materialien aus Kolloiden
  • Rheologie

Dabei werden die physikalischen und chemischen Grundlagen, die entsprechende Messtechnik und Anwendungen behandelt.

Lehrbücher

zur Einführung:

  • G. Brezesinski und H.-J. Mögel, Grenzflächen und Kolloide, Spektrum Akad. Vlg., Hdg. (1993)
  • R. J. Hunter, Introduction to Modern Colloid Science, Oxford Science Publisher 1994

zur Vertiefung:

  • D. F. Evans and H. Wennerström, The Colloidal Domain – Where Physics, Chemistry, Biology and Technology meet, Wiley-VCH 1999
  • P. C. Hiemenz and R. Rajagopalan, Principles of Colloid and Surface Chemistry, CRC 1997
  • C. J. Brinker and G. W. Scherer, Sol-Gel-Science, Academic Press 1990
  • H.-D. Dörfler, Grenzflächen und kolloid-disperse Systeme, Springer 2002
  • J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Elsevier 2005

Kursbereich: Nanopartikel Prozesstechnik (NPPT)

Kolloidprozesstechnik WS 23/24

Inhalt

Kolloide sind Systeme, bei denen Teilchen mit charakteristischen Größen von 1nm bis 1µm in einem anderen Stoff – meistens einer Flüssigkeit – feinverteilt (dispergiert) sind. Die Teilchen sind also größer als Moleküle, aber kleiner als makroskopische Körper. Sie besitzen eine sehr große Grenzfläche zu ihrer Umgebung, d.h. dem Dispersionsmittel.

Die Veranstaltung führt zunächst in die Kolloidchemie und Kolloidphysik ein, die die Grundlagen für die Kolloidprozesstechnik darstellen. Kolloidprozesstechnik beschäftigt sich mit der Verfahrenstechnik von Kolloiden und ihrer Verarbeitung zu Materialien. Ihre Beherrschung bildet die Voraussetzung für die Herstellung vieler Systeme, in denen Nanopartikel eingesetzt werden, wie z.B. Pasten, Papier, Farben und Lacken, keramischen Festkörpern und spielen bei wichtigen Prozessen zur Herstellung von Nanopartikeln eine wesentliche Rolle.

Themen der Veranstaltung sind unter anderem:

  • Wechselwirkung in kolloidalen Systemen
  • Dynamik von Kolloiden
  • Oberflächen- und Grenzflächenchemie
  • Funktionalisierung
  • Dispergierung und Stabilisierung
  • Grenzflächenerzeugung: Sole und Gele
  • Materialien aus Kolloiden
  • Rheologie

Dabei werden die physikalischen und chemischen Grundlagen, die entsprechende Messtechnik und Anwendungen behandelt.

Lehrbücher

zur Einführung:

  • G. Brezesinski und H.-J. Mögel, Grenzflächen und Kolloide, Spektrum Akad. Vlg., Hdg. (1993)
  • R. J. Hunter, Introduction to Modern Colloid Science, Oxford Science Publisher 1994

zur Vertiefung:

  • D. F. Evans and H. Wennerström, The Colloidal Domain – Where Physics, Chemistry, Biology and Technology meet, Wiley-VCH 1999
  • P. C. Hiemenz and R. Rajagopalan, Principles of Colloid and Surface Chemistry, CRC 1997
  • C. J. Brinker and G. W. Scherer, Sol-Gel-Science, Academic Press 1990
  • H.-D. Dörfler, Grenzflächen und kolloid-disperse Systeme, Springer 2002
  • J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Elsevier 2005

Kursbereich: Nanopartikel Prozesstechnik (NPPT)

Kolloqium: The Extra Slot (Sommersemester 23)

Kolloqium:

The Extra Slot

Mo 18-20.00 (im zweiwöchigen Rhythmus, beginnend in der zweiten Semesterwoche)

(Offenes Oberseminar ohne Credit Points und Modulzuordnung.)

The Extra Slot provides an informal and friendly space for discussing texts and images (and occasionally also music) as well as questions and issues you find particularly interesting / fascinating / baffling. It is also a forum for discussing projects – yours as well as mine (ranging from seminar papers to BA/MA theses, to all sorts of writing projects, publications etc.). We hope to do one more little trips, maybe to see an exhibition, watch a play or attend other events associated with British literature and culture in and around Essen. This informal colloquium is for all those whose interests, enthusiasms and ambitions go beyond what they are told they have to do. It also goes beyond the acquisition of Leistungsnachweise and credit points (of which there will be none whatsoever). This is the only one of my courses where no preparation is required.

There will be a Moodle room. You will receive the Moodle password and other essential information via e-mail.

The Extra Slot is primarily aimed at students who have taken (or who are taking) one or several of my seminars/lectures. However, it is very much an open forum. Newcomers are most welcome. If you would like to join the Extra Slot, please send an e-mail to chandnirampersad@yahoo.de who will put you on our mailing list.


Kursbereich: Anglophone Studien

Kommunale Selbstverwaltung, Kommunalpolitik, Kommunalrecht und Europafähigkeit der Kommunen (2020)

Ziel der Lehreinheit ist es, grundlegende Kenntnisse über den Aufbau, die Strukturprinzipien und Handlungsformen der öffentlichen Verwaltung auf kommunaler Ebene zu vermitteln. Die Studierenden kennen Grundlagen, Entwicklungen und Herausforderungen kommunaler Selbstverwaltung und erkennen die Bedeutung der lokalen Ebene für die Demokratie der Bundesrepublik Deutschland. Sie sind in der Lage, Besonderheiten der kommunalpolitischen Entscheidungsprozesse einschließlich formaler und informaler Möglichkeiten der Bürgerbeteiligung zu bewerten, können Inhalte und Rahmenbedingungen erläutern und verstehen das Zusammenwirken der verschiedenen Organe. Im ersten Teil des Seminars sollen die Grundlagen der kommunalen Selbstverwaltung und die wesentlichen Determinanten der kommunalen Demokratie aufgezeigt und benannt werden. Sie können Instrumente der Kommunalaufsicht sowie Rahmenbedingungen und Möglichkeiten interkommunaler Zusammenarbeit aufzeigen und anwenden. Sie können die wesentlichen europarechtlichen Auswirkungen auf den Handlungsrahmen der Kommunen erläutern.

Grundlagen sind hier u.a.:

- die kommunale Selbstverwaltung, kommunale Aufgaben und die Kommunalverfassungen

- das Verhältnis von Politik und Verwaltung und die Funktionsweise der lokalen Demokratie und die Rolle der Kommunalverwaltung als eigenständiger Akteur im lokalen Politikprozess

- kommunale Finanzen, der Haushaltsplan und kommunale Haushaltspolitik in Zeiten knapper Kassen sowie die Einbindung der Kommunen in das Mehrebenensystem der EU

- die Modernisierung der Kommunalverwaltung am Beispiel des New Public Management (NPM)

- die Bedeutung der Kommunalwirtschaft und kommunaler Schattenhaushalte, die möglichen Gründe für die Ausgliederung/Privatisierung kommunaler Leistungen sowie ein Exkurs zur aktuellen Rekommunalisierungsdebatte

- kommunale Interessenvertretung am Beispiel der kommunalen Spitzenverbände

- regionale (Land vs. Stadt) Verteilungskämpfe zwischen den Kommunen am Beispiel des Gemeinde Finanzierungsgesetzes NRW (GFG) und des Stärkungspakt Stadtfinanzen

- die Problematik der Finanzierung kommunaler Aufgaben im System des deutschen Finanzföderalismus am Beispiel der aktuellen Flüchtlingsproblematik,

- der demografische Wandel und dessen Auswirkungen auf die Kommunen

- direkte Demokratie auf kommunaler Ebene

- Europäische Zusammenarbeit auf kommunaler Ebene am Beispiel der EUREGIOs in NRW

Kursbereich: Politikwissenschaft

Kommunikation 360° - Angemessen kommunizieren in jeder Lebenslage

Wir leben in einer Kommunikationsgesellschaft. Das heißt nicht nur, dass wir auf digitalem Wege miteinander kommunizieren, sondern gerade auch unmittelbar, von Mensch zu Mensch in face-to-face-Situationen. Leider unterliegen wir oft dem Irrtum, uns verständlich auszudrücken oder wir denken, wir hätten unser Gegenüber verstanden, was unser Gesprächspartner aber leider nicht so sieht. Es kommt zu Verwunderung, Missverständnissen, vielleicht sogar zu einem Konflikt und mit ganz viel Pech verliert man sogar seinen Job. Das muss nicht sein!

Schon die Kenntnis und reflektierte Anwendung von Kommunikationsmodellen kann hier helfen. In diesem Seminar arbeiten wir uns durch die unterschiedlichsten Gesprächssituationen aus beruflichen Kontexten, wie z.B. Missverständnisse oder Konflikte zwischen Kollegen, Gespräche mit der Führungsebene, Verhandlungsgespräche über Gehalt, spontane Kurzvorträge vor einem Auditorium, Small Talk auf einer Messe oder am Telefon, um den praktischen Nutzen von Kommunikationsmodellen zu bewerten und anzuwenden, aber auch um ihre Grenzen zu erkennen.

Inhalte:

  • Kritische Auseinandersetzung mit Kommunikationsmodellen (Eisbergmodell, Transaktionsanalyse, vier Seiten einer Nachricht, Gewaltfreie Kommunikation nach Marshal Rosenberg)
  • Fragetechniken und aktives Zuhören: Nutzen und Grenzen
  • Prinzipien der Rhetorik in der Praxis
  • Grundlagen der Gesprächs- und Verhandlungsführung

 

Lernziele:

Das Ziel des Seminars ist es, Studierenden die Möglichkeit zu eröffnen, kommunikationstheoretisches Grundwissen in praktischer Anwendung zu erwerben, sodass sie in beruflichen und privaten Kontexten andere Menschen besser verstehen, effizienter kommunizieren und möglichen Konflikten vorbeugen.



Kursbereich: Modul E1 Methodenkompetenzen

Kommunikation 360° - Angemessen kommunizieren in jeder Lebenslage

Wir leben in einer Kommunikationsgesellschaft. Das heißt nicht nur, dass wir auf digitalem Wege miteinander kommunizieren, sondern gerade auch unmittelbar, von Mensch zu Mensch in face-to-face-Situationen. Leider unterliegen wir oft dem Irrtum, uns verständlich auszudrücken oder wir denken, wir hätten unser Gegenüber verstanden, was unser Gesprächspartner aber leider nicht so sieht. Es kommt zu Verwunderung, Missverständnissen, vielleicht sogar zu einem Konflikt und mit ganz viel Pech verliert man sogar seinen Job. Das muss nicht sein!

Schon die Kenntnis und reflektierte Anwendung von Kommunikationsmodellen kann hier helfen. In diesem Seminar arbeiten wir uns durch die unterschiedlichsten Gesprächssituationen aus beruflichen Kontexten, wie z.B. Missverständnisse oder Konflikte zwischen Kollegen, Gespräche mit der Führungsebene, Verhandlungsgespräche über Gehalt, spontane Kurzvorträge vor einem Auditorium, Small Talk auf einer Messe oder am Telefon, um den praktischen Nutzen von Kommunikationsmodellen zu bewerten und anzuwenden, aber auch um ihre Grenzen zu erkennen.

Inhalte:

  • Kritische Auseinandersetzung mit Kommunikationsmodellen (Eisbergmodell, Transaktionsanalyse, vier Seiten einer Nachricht, Gewaltfreie Kommunikation nach Marshal Rosenberg)
  • Fragetechniken und aktives Zuhören: Nutzen und Grenzen
  • Prinzipien der Rhetorik in der Praxis
  • Grundlagen der Gesprächs- und Verhandlungsführung

 

Lernziele:

Das Ziel des Seminars ist es, Studierenden die Möglichkeit zu eröffnen, kommunikationstheoretisches Grundwissen in praktischer Anwendung zu erwerben, sodass sie in beruflichen und privaten Kontexten andere Menschen besser verstehen, effizienter kommunizieren und möglichen Konflikten vorbeugen.



Kursbereich: Modul E1 Methodenkompetenzen

Kommunikation und Kognition

Dass man bei Sprechen denkt, Denken eine Art inneres Sprechen darstellt oder Denken und Problemlösen Prozesse sind, die von technischen Artefakten bzw. Apparaten übernommen werden können sind Allgemeinplätze des Alltagswissen. Die Frage, wie das Verhältnis von Kommunikation, Kognition und Perzeption genau zu begreifen ist, welche Verständnisse und Vorverständnisse von Denken und Handeln den je unterschiedlichen Modellen unterliegen und welche Entwicklungen innerhalb der Kognitionsforschung und der Künstlichen Intelligenz die derzeitige Diskussion prägen, ist indessen nicht auf eine einfache Formel zu bringen. Die Lehrveranstaltung führt in die diesbezüglich einschlägigen Ansätze ein und diskutiert deren Bedeutung für die Kommunikationsforschung.

Kursbereich: Kommunikationswissenschaft

Kommunikation und Wissen

Das Seminar führt grundlegend in den Zusammenhang von Kommunikation und Wissen ein. Wie kommen Gesellschaften zu ‚ihrem‘ Wissen? Wie gelangt Wissen in unsere Körper? Warum gelten zu verschiedenen Zeiten und an verschiedenen Orten unterschiedliche Dinge als Wissen? Wie wird innerhalb von Kommunikationsprozessen Wissen geschaffen, verbreitet, verändert? Verändert sich die Kommunikation von und über Wissen unter Bedingungen des technologischen und medialen Wandels? Welche kommunikativen Formen gestatten es uns, Wissen über die Zukunft zu formulieren? Diese und andere Fragen werden im Seminar mit Blick auf unsere komplexe Gegenwartsgesellschaft diskutiert, indem wir einschlägige Texte lesen und mit empirischen Einsichten zum Verhältnis von Kommunikation und Wissen in Teilbereichen der Gesellschaft (Bildung, Sport, Wissenschaft, Religion) und im Kontext gegenwärtiger Problemlagen (Klimakrise, Pandemie) zusammenführen. 

Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft zur wöchentlichen Textlektüre und die Motivation, theoretisches und konzeptuelles Denken mit empirischer Spurensuche zu verbinden.


Kursbereich: Kommunikationswissenschaft

Kommunikationsnetze 1

Detaillierte Informationen unter http://www.tdr.wiwi.uni-due.de/studium-lehre/

Kursbereich: Wirtschaftswissenschaften

Kommunikationstheorie von Gerold Ungeheuer

Die an der Universität Duisburg-Essen realisierte Kommunikationswis­senschaft setzt bei der Beschreibung und Analyse zwischenmenschlicher Kommunikation unter Berücksichtigung all ihrer Varianten in institutionellen und organisationalen Kontexten an, einschließlich der Verwendung von Kommunika­tionstechnologien. Kommunikation wird grundsätzlich verstanden als Bedingung der Möglichkeit von Reflexion, Selbstreflexion und Orientierung und damit als menschliches Leben in Gemeinschaft ermöglichend. Für die begriffliche Gegenstandsbestimmung ist leitend, dass Kommunikation als zeichenbasierte Koorientierung selbst nur als soziales und damit überindividuelles Ereig­nis spezifischer Struktur beschreibbar ist, das sich in Verflechtungen der Zeit, des Raums, semiotischer Ressourcen, konkreter Akteure und Kompetenzen sowie expliziten und impliziten normativen Strukturen gesellschaftlicher Praxisfelder und gegebenenfalls digitaler Technologien realisiert und dynamisiert.

Um die Etablierung einer so interdisziplinär integrierten Erforschung humanspezifischer Kommunikation hat sich in Deutschland als einer der ersten der Bonner Kommunikationsforscher Gerold Ungeheuer verdient gemacht. Nach einer Einführung durch die Dozentin in den wissenschaftlichen Werdegang dieses deutschen Kommunikationswissenschaftlers werden wir in Form von studentischen Kurzreferaten und anschließender Diskussion den Blick darauf richten, wie Gerold Ungeheuer während seiner Zeit als Leiter des Bonner Instituts für Kommunikationsforschung und Phonetik eine sozialwissenschaftlich orientierte Kommunikationsforschung etablierte und die Bausteine einer grundlagenorientierten allgemeinen Kommunikationstheorie entwickelte, die sich mit Fragen kommunikativer Verstehensleistungen bzw. mit Kommunikationsphänomenen in all ihren Ausprägungen auseinandersetzt. Anhand der Primärliteratur werden wir zentrale Aspekte und Begriffe seiner kommunikationstheoretischen Überlegungen und Ansprüche besprechen und im Kontext aktueller Forschung einordnen.

Von den Seminarteilnehmer*innen wird die Übernahme eines Kurzreferates, die Bereitschaft zur Lektüre der Seminartexte sowie die aktive Teilnahme an den Diskussionen erwartet.

Zur Vorbereitung auf das Seminar wird die Lektüre des folgenden Buches dringend empfohlen:

Gerold Ungeheuer: Einführung in die Kommunikationstheorie. Unter Mitarbeit und mit einem Nachtrag von Johann G. Juchem. 3., völlig neu eingerichtete Auflage, hrsg. und eingel. v. Karin Kolb, Jens Loenhoff und H. Walter Schmitz. Münster: Nodus Publikationen. 2010. (Signifikation. Beiträge zur Kommunikationswissenschaft. 7.).

Die weitere Literatur des Seminars wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.


Kursbereich: Kommunikationswissenschaft
Alle 932 anzeigen