- Lehrende(r): Maria Marta Sanchez Castro
- Lehrende(r): Maria Marta Sanchez Castro
Ziel dieses Seminars ist die gemeinsame Entwicklung für den
Unterrichtsalltag einsetzbarer Lernsettings und Materialien mit Bezug
zur deutsch-französischen Geschichte. Dabei sollen Lernaufgabenformate
auf der Basis von Kernlehrplänen für eine heterogene Lerngruppe
gestaltet werden. In einer ersten Phase werden wir uns mit gezielten
Recherchen den geschichtlichen Aspekten widmen, um auf eine Sachanalyse
vorbereitet zu sein. Anschließend entwickeln Sie in einer Gruppenarbeit
eigenes Material, das im Seminar erprobt wird.
- Lehrende(r): Regina Schleicher
- Lehrende(r): Regina Schleicher
- Lehrende(r): Regina Schleicher
- Lehrende(r): Regina Schleicher
Wir befassen uns intensiv mit den theoretischen Grundlagen für das
Hörsehverstehen im Fremdsprachenunterricht. Sie bereiten kurze
theoretische Inputs zu ausgewählten Fragestellungen aus dem Themenfeld
vor. Hierbei stehen die Abgrenzung vom Hörverstehen und die Verknüpfung
zu kulturdidaktischen Konzeptualisierungen für den Französischunterricht
im Fokus. Nach exemplarischen Lehrwerkanalysen und Auswertungen von
vorgegebenen Unterrichtskonzepten planen Sie selbst Unterricht mit
eigenen Materialien, den Sie in Simulationen im Rahmen der
Lehrveranstaltung erproben können. Ein Semesterapparat in der Bibliothek
und ein Seminarreader werden Ihnen zur Verfügung gestellt.
- Lehrende(r): Regina Schleicher
Es handelt sich um einen Blended-Learning-Kurs mit einem überwiegenden Anteil an Präsenzsitzungen. Fragen zum Berufsfeldpraktikum können Sie in den Präsenzsitzungen in den letzten 30 Minuten stellen.
Der Kurs kann vor oder nach dem Berufsfeldpraktikum besucht werden.
- Lehrende(r): Regina Schleicher