Das Seminar bietet einen Einblick in die Spracherwerbsforschung und
behandelt die bekanntesten theoretischen Ansätze zum Spracherwerb.
Zudem
wird es verschiedene Aspekte des ein- und mehrsprachigen Erwerbs nicht
nur theoretisch, sondern u.a. anhand empirischer Daten/exemplarischer
Sprechproben beleuchten.
Weiterer Gegenstand des Seminars ist das Konzept der Inklusion.
Es wird eine aktive Teilnahme erwartet.
- Lehrende(r): Patrick Wolf-Farré