Das digitale Seminar beschäftigt sich mit theoretischen Erklärungsansätzen zum Zusammenhang zwischen einer (familiären) Zuwanderungsgeschichte und den Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen. Dazu werden wir Podcasts zu aktuellen empirischen Studien aus Deutschland und anderen Ländern erstellen, in denen wir diskutieren, welche Erklärungsfaktoren empirisch besonders bedeutsam sind, und wie diese in den Studien jeweils untersucht und gemessen wurden. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit; erwartet wird eine aktive Einbringung in die vorgesehene Gruppenarbeit und die Vorstellung der Podcasts am Ende des Seminars.
- Lehrende(r): Markus Kohlmeier