Dieser Kurs bietet eine Einführung in die sprachlichen Anforderungen und Herausforderungen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe. Er stellt Ansätze für einen sprachbildenden Mathematikunterricht vor, der darauf abzielt, sprachliches und fachliches Lernen so zu verknüpfen, dass das fachliche Lernen gefördert wird. Im zweiten Teil des Kurses lernen Sie zwei Unterrichtsbeispiele dazu kennen.
Der Kurs ist interaktiv gestaltet und zum Selbststudium geeignet. Fachdidaktiker*innen und andere in der Aus- und Weiterbildung tätigen Personen können diesen Kurs oder Teile daraus in ihre eigenen Seminare und Fortbildungen integrieren.
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- Lehrende(r): Caroline Böning
- Lehrende(r): Stefanie Jahn
- Lehrende(r): Stefanie Jahn