„Writing is re-writing“ – „Schreiben ist Überarbeiten“. Diese, dem Autor
Hemingway zugeschriebene Einschätzung drückt die gängige Praxis
erfahrener Schreiber/-innen aus, Texte einer Vielzahl von Revisionen zu
unterziehen, bis eine in ihren Augen akzeptable Fassung entsteht.
Demgegenüber wird Schreiben in der Schule häufig als linearer Prozess
vermittelt bzw. ausgeführt, an dessen Ende allenfalls oberflächliche
Korrekturen stehen. In diesem Seminar gehen Sie der Frage nach, wie
Schüler/-innen die Rekursivität des Schreibprozesses sowie zentrale
Aspekte von Textqualität bewusst werden können. Dabei lernen Sie
bewährte, papier-basierte Ansätze sowie innovative digitale Werkzeuge
und kooperative sowie auf Einzelarbeit angelegte Formate kennen, die Sie
erproben und weiterentwickeln.
- Lehrende(r): Thomas Bartz