- Lehrende(r): Holger Boos
- Lehrende(r): Anne Christine Bosler
- Lehrende(r): Stefan de Dios Panal
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
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- Lehrende(r): Holger Boos
- Lehrende(r): Anne Christine Bosler
- Lehrende(r): Stefan de Dios Panal
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
- Lehrende(r): Holger Boos
- Lehrende(r): Anne Christine Bosler
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
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- Lehrende(r): Anne Christine Bosler
- Lehrende(r): Stefan de Dios Panal
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
- Lehrende(r): Holger Boos
- Lehrende(r): Christian van den Boom
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
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- Lehrende(r): Stefan de Dios Panal
- Lehrende(r): Christian van den Boom
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
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- Lehrende(r): Stefan de Dios Panal
- Lehrende(r): Christian van den Boom
- Lehrende(r): Wanja von der Goltz
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- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert
Inhalte:
Der Begriff „Nachhaltigkeit“ ist heutzutage omnipräsent. Oftmals mangelt es jedoch an einem fundierten und strukturierten Verständnis. Das Seminar bietet einen wissenschaftlichen Zugang und führt Studierende an die zentralen Themen nachhaltiger Entwicklung heran. Dabei werden grundlegende Konzepte und Theorien sowie elementare Fachliteratur vorgestellt und diskutiert. Zudem wird ein historischer Überblick über wichtige Meilensteine und (globale) Resolutionen geboten. Die besondere Rollen von urbanem Raum und Stadt-Land Beziehungen werden im Seminar mehrmals aufgegriffen und gemeinsam bearbeitet.
Lernziele:
Die Studierenden kennen grundlegende Theorien nachhaltiger Entwicklung und können auf dieser Basis globale Zusammenhänge erkennen und real-politische Geschehnisse kritisch diskutieren. Im Besonderen sind die Studierenden in der Lage das Erlernte im urbanen Raum zu kontextualisieren und zentrale Herausforderungen der Stadtentwicklung zu beschreiben.

- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert

- Lehrende(r): Paula Ruppert
- Lehrende(r): Dieter Redlich
This seminar offers students the unique opportunity to directly exchange ideas and knowledge with international experts and social actors in order to gain first-hand insights while studying in Germany. The project seminar will discuss the role of electromobility in the currently debated mobility transition and its chances and challenges towards more sustainable societies. The students will get input from experts of Global South and Global North on mobility transition focusing on electro mobility and impacts of raw material extraction especially in the South American countries: Chile, Bolivia, and Argentina.
The seminar will focus on answering the two following core questions:
- Under which conditions can electro-mobility improve people’s quality of life in Germany and in the rest of the world (South America in particular)?
- Can batteries be produced without socioenvironmental impacts?
- Lehrende(r): Ramon Balcázar
- Lehrende(r): Ilka Roose
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SE Gesundheitspolitik – Soziologie des Gesundheitssystems Dipl. Soz.-Wiss. Karl Selent |
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Do 12-14 Online Moodle Beginn: 15.04.2021 Anbieter: Institut für Optionale Studien |
Umfang: 2-4 ECTS-Cr., 2 SWS Max. TN-Zahl: 35 E-Bereich / 35 gesamt Zielgruppe: Bachelor, Master |
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Angebotsart: E3-spezifisch |
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Voraussetzungen: Diese Veranstaltung ist im fachfremden Modul E3 nicht geeignet für Studierende der Fakultät Gesellschaftswissenschaften. |
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Inhalte In diesem
sozialwissenschaftlichen Seminar geht es um zentrale gesundheitspolitische
Themen, die anhand von politikwissenschaftlichen Texten und Quellen
erarbeitet und erörtert werden. Es handelt sich dabei um eine Einführung in
die Soziologie des Gesundheitssystems. Das Seminar bietet
interdisziplinär sowohl politikwissenschaftliche als auch soziologische Perspektiven.
Dabei werden empirisch-statistische sowie sozial-historische Studien und
Quellen einbezogen. Gesundheit und
Gesundheitspolitik werden im Zusammenhang mit Wirtschaft, Arbeit, Bildung,
Armut, Geschlecht und Gesellschaft betrachtet. Gesundheit und Krankheit
werden zudem in Bezug auf zivilisierte und vorzivilisierte Gesellschaften
untersucht. Auf dieser Grundlage sollen
aktuelle Entwicklungen und Problematiken der Gesundheitspolitik und des
Gesundheitssystems analysiert und diskutiert werden. Die Teilnehmer/innen
werden so am Ende des Seminars auch zur Auseinandersetzung mit dem
hochaktuellen Thema Corona hingeführt. Der Dozent ist im Rahmen seiner
Tätigkeit als Betriebsratsvorsitzender und Gesamtbetriebsratsmit-glied
beruflich mit Fragen und Problemen der betrieblichen Gesundheitspolitik, der
betrieblichen Gesundheitsvorsorge und Arbeitssicherheit, der Beratung und
Interessenvertretung von erkrankten Mitarbeitern und Schwerbehinderten befasst. Lernziele: Studierende kennen die sozialwissenschaftlich-theoretischen Grundlagen der Thematik. Sie sind in der Lage, die Grundlagen eigenständig und unabhängig weiter zu vertiefen und sich kritisch mit der Thematik auseinanderzusetzen. Literatur: Knieps, Franz (Hrsg.): „Gesundheitspolitik. Akteure, Aufgaben, Lösungen.“ (1. Aufl.) Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Berlin 2017 Richter, Matthias / Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): „Soziologie von Gesundheit und Krankheit.“ (1.Aufl.) Springer Fachmedien, Wiesbaden 2016 Ein Präsenz-Semesterapparat wird eingerichtet. Zugangsdaten
für Online-Material werden bei der Vorbesprechung bekannt gegeben. |
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Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits: Protokoll (2 Cr.), Referat oder 6-seitiges Essay (3 Cr.), 10-seitige Hausarbeit (4 Cr.). Die Note setzt sich wie folgt zusammen: jeweilige Prüfungsleistung (Protokoll, Referat, 6-seitiges Essay, 10-seitige Hausarbeit) 85%, mündliche Mitarbeit 15 % Abgabetermin für schriftliche Arbeiten: FOLGT |
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Weitere Informationen zur Veranstaltung: Online-Anmeldung ab dem XX XX XXXX über LSF (http://lsf.uni-due.de) Kontakt: studium-liberale@uni-due.de Das Seminar wurde speziell für Studierende des Studium liberale konzipiert! |
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- Lehrende(r): Karl Selent
- Lehrende(r): Magnus Liebherr