Materialien und Unterlagen für die Vorlesung: Konzepte Sozialraumorientierter Arbeit - BA Soziale Arbeit - Modul 13.2.
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- Lehrende(r): Cemal Öztürk
- Lehrende(r): Susanne Pickel
Diese Vorlesung untersucht die Verflechtung von Künsten und Gesellschaft in Spanien und Lateinamerika vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart. Nach einer Klärung des Begriffes künstlerischer Intervention, dessen Bedeutungsspektrum von Engagement über Einmischung und Störung bis zum Übergriff reicht, werden wir anhand ausgewählter künstlerischer Auseinandersetzungen mit gesellschaftlich-politischen Zusammenhängen in der spanischsprachigen Welt deren jeweils unterschiedliche performative Dynamik diskutieren.
Literatur: Zur Einführung empfehle ich die Lektüre der Einführung in den Thematischen Schwerpunkt „Prácticas artísticas en el espacio público“ in Nr. 14 / 2019 der digitalen Fachzeitschrift des französischen Hispanistenverbands: Anne Puech, Santiago Morilla, „Introducción. Prácticas artísticas en el espacio público”, in: HispanismeS [En ligne], 14, 2019, ohne Paginierung, DOI: https://doi.org/10.4000/hispanismes.312
- Lehrende(r): Helena Goerke
- Lehrende(r): Susanne Zepp-Zwirner
Diese Vorlesung untersucht die Verflechtung von Kunst und Gesellschaft in Spanien und Lateinamerika von der Frühen Neuzeit bis in die Gegenwart. Wir gehen davon aus, dass Kunstwerke nicht losgelöst von ihrem gesellschaftlichen und politischen Umfeld interpretiert werden können. Anhand ausgewählter künstlerischer Zusammenhänge der spanischsprachigen Welt lernen Sie in der Vorlesung Kunstwerke als durch das historische Umfeld geprägtes Objekt kennen. Dabei werden wir auch auf die sozialen Bedingungen der diskutierten Künstler:innen eingehen.

- Lehrende(r): Helena Goerke
- Lehrende(r): Susanne Zepp-Zwirner
Diese Vorlesung ist der historischen Entstehung und Vielfalt der Kurzgeschichte in den spanischsprachigen Literaturen gewidmet. Mit dem Besuch der Vorlesung erhalten Sie einen breiten Überblick über die Erzählkunst in Spanien und Lateinamerika seit dem 17. Jahrhundert. Nach einer theoretischen und methodischen Verständigung zum Semesterbeginn über die gattungsspezifischen Aspekte werden wir nicht nur verschiedene thematische und historische Zusammenhänge kennenlernen, sondern auch die spezifischen Merkmale lateinamerikanischer und spanischer Erzähltraditionen herausarbeiten. Dabei werden wir durchaus auch didaktische Aspekte von Erzähltexten im Hinblick auf den Spanischunterricht in den Blick nehmen.

- Lehrende(r): Helena Goerke
- Lehrende(r): Susanne Zepp-Zwirner
Diese Vorlesung bietet eine allgemeine Einführung in die osmanische und moderne Geschichte der Türkei und ist für Studierenden gedacht, die keine Vorkenntnisse mitbringen. Die Vorlesung bietet eine problemorientierte statt eine chronologische Darstellung der osmanisch-türkischen Geschichte. Im Vordergrund stehen folgende Problematiken: das Verhältnis zwischen Religion und Regierungshandeln, Herrschaftsformen und -verhältnisse, multikonfessionelle Vielfalt und ihre theologische Legitimation (das sog. „Millet-System“) sowie soziale und ökonomische Fragen des osmanischen Staates seit der Frühen Neuzeit. Einen Schwerpunkt der Vorlesung werden die Modernisierungsverläufe seit dem 18. Jahrhundert bilden, behandelt werden z.B. die „modernisierenden“ Reformmaßnahmen der Sultane Selim III. und Mahmut II., die sog. Reformperiode Tanzimat, die Jungtürken und die kemalistische „Revolution“.
Einführende Literatur:
Kreiser, Klaus: Der Osmanische Staat, 1300-1922, München 22008.
Matuz, Josef: Das Osmanische Reich. Grundlinien seiner Geschichte, Darmstadt 1985.
Mantran, Robert: Osmanlı İmparatorluğu Tarihi, 2 cilt, Istanbul 1995.
Zürcher, Erik J.: Modernleşen Türkiye´nin Tarihi, Istanbul 72000.
Leistungsnachweis:
BA-Kulturwirt: Einschreibung ab WiSe 2017/18:
Modulprüfung "Literatur- und Kulturwissenschaft I" Klausur (90 Min.) am
Ende des 2. FS. LV im alten Studienplan nicht vorhanden (Einschreibung
vor WiSe 2017/18). BA-Lehramt: Modulprüfung "Literatur- und Kulturwissenschaft I" Klausur (90 Min.)
am Ende des SoSe 2019. Bitte die unterschiedliche Zusammensetzung der
Modulprüfung bei Einschreibung vor WiSe 2017/18 und ab WiSe 2017/18 beachten. Studienleistung: Schreibübung über 3-4 Seiten.
- Lehrende(r): Amalie Fößel
Unumstritten sind Soziale Arbeit und Sozialpolitik eng miteinander verwoben. Nur wenn die typischen
Lebensrisiken durch Institutionen und Programme der Sozialpolitik
hinreichend abgesichert sind, kann sich die Soziale Arbeit den
besonderen Gegebenheiten des Einzelfalls und der professionellen Fallarbeit auf individueller Ebene
widmen. Veränderungen in der Sozialpolitik bleiben nicht ohne Wirkung
auf die Erbringungssettings und konkrete Erbringung Sozialer Arbeit.
Gleichzeitig können Akteur_innen der Sozialen Arbeit, die Sozialpolitik
nicht nur umsetzen, sondern auch selbst aktiv gestalten. Die Vorlesung
"Sozialpolitische Grundlagen Sozialer Arbeit" zielt auf ein
Grundverständnis des sozialen Sicherungssystems in Deutschland und damit
verbundener politischer Prozesse. Sie gliedert sich thematisch in drei
Blöcke: Im ersten Teil werden Grundfragen, Entwicklungslinien und
Strukturen des deutschen Sozialstaats dargestellt sowie das Verhältnis
von Sozialpolitik und Sozialer Arbeit thematisiert; im zweiten Teil wird
eine Reihe zentraler Felder der Sozialpolitik (Versicherungs-,
Fürsorge-, Versorgungs- und Fördersysteme) im Hinblick auf bisherige
Entwicklungen, aktuelle Probleme sowie Perspektiven beleuchtet; im
dritten Teil werden internationale Dimensionen der Sozialpolitik sowie
Reformperspektiven des Sozialstaates diskutiert.
- Lehrende(r): Simone Leiber
Unumstritten sind Soziale Arbeit und Sozialpolitik eng miteinander verwoben. Nur wenn die typischen Lebensrisiken durch Institutionen und Programme der Sozialpolitik hinreichend abgesichert sind, kann sich die Soziale Arbeit den besonderen Gegebenheiten des Einzelfalls und der professionellen Fallarbeit auf individueller Ebene widmen. Veränderungen in der Sozialpolitik bleiben nicht ohne Wirkung auf die Erbringungssettings und konkrete Erbringung Sozialer Arbeit. Gleichzeitig können Akteur_innen der Sozialen Arbeit, die Sozialpolitik nicht nur umsetzen, sondern auch selbst aktiv gestalten. Die Vorlesung "Sozialpolitische Grundlagen Sozialer Arbeit" zielt auf ein Grundverständnis des sozialen Sicherungssystems in Deutschland und damit verbundener politischer Prozesse. Sie gliedert sich thematisch in drei Blöcke: Im ersten Teil werden Grundfragen, Entwicklungslinien und Strukturen des deutschen Sozialstaats dargestellt sowie das Verhältnis von Sozialpolitik und Sozialer Arbeit thematisiert; im zweiten Teil wird eine Reihe zentraler Felder der Sozialpolitik (Versicherungs-, Fürsorge-, Versorgungs- und Fördersysteme) im Hinblick auf bisherige Entwicklungen, aktuelle Probleme sowie Perspektiven beleuchtet; im dritten Teil werden internationale Dimensionen der Sozialpolitik sowie Reformperspektiven des Sozialstaates diskutiert.
- Lehrende(r): Simone Leiber
„Saber vender sus cosas“. Zum Verhältnis von Literatur und Ökonomie in der spanischen und hispanoamerikanischen Literatur von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart
Vorlesung: Spanische Literaturwissenschaft
PD Dr. Agnieszka Komorowska
Do: 10.00 – 12.00 Uhr
Das Verhältnis von Literatur und Ökonomie rückt seit dem sog. New Economic Criticism (Woodmansee/Osteen 1999) in den Fokus der literatur- und medienwissenschaftlichen Forschung. Dabei werden Fragen nach der Bedeutung von Gabe und Tausch für die Semantik literarischer Texte ebenso verhandelt wie das Spannungsfeld zwischen symbolischem und ökonomischem Kapital innerhalb des literarischen Feldes (Pierre Bourdieu) oder Analogien zwischen Geld und Schrift. Die Vorlesung nähert sich diesen Themen aus einer historischen Perspektive und spannt einen Bogen vom pikaresken Roman der Frühen Neuzeit über das Theater des Siglo de Oro und der Aufklärung bis zur Darstellung der Wirtschaftskrisen des 21. Jahrhunderts in Literatur und Film.
Die Vorlesung findet als Präsenzveranstaltung statt (voraussichtlich). Weiterführende Literatur und Unterlagen werden den Studierenden per Moodle zur Verfügung gestellt.
- Lehrende(r): Agnieszka Komorowska