Moodleraum zur gleichnamigen Übung in der Kunstpraxis, SoSe 23
- Lehrende(r): Johannes Buchholz
Moodleraum zur gleichnamigen Übung in der Kunstpraxis, SoSe 23
In diesem Moodle-Kurs soll den Projektteilnehmer*innen aus dem PITCH-Projekt der UDE einige Ausarbeitungen zum Thema 'Prüfungen und Recht' zur Verfügung gestellt werden.

In diesem Moodle-Kursraum finden Sie Informationen zum Zugriff auf die Datenbank "PitchBook" und können über die verschiedenen Kontaktwege Online-Support der Bibliothek erhalten.
Die Einschreibung beginnt am 1. Oktober 2021. Die Einschreibung in den Moodle-Kurs gilt als verbindliche Teilnahme am Kurs. Bitte informieren Sie sich im Vorfeld über das LSF oder unsere Homepage (https://www.uni-due.de/imobis/modulangebot) über die Inhalte und den Ablauf dieses Seminars.
In diesem Kurs finden Sie die Aufgabenstellung, Informationen, Folien und Materialien.
In dieser Vorlesung werden die umformenden Fertigungsverfahren und die für sie relevanten Berechnungsmethoden behandelt. Auf der Basis der Elementaren Plastomechanik werden die Warm- und Kaltwalzverfahren zur Herstellung von Blechen und Bändern, ihrer Weiterverarbeitung durch Kaltwalzen und Oberflächenveredeln behandelt. Es folgen die Verfahren zur Berechnung der Massivumformverfahren sowie die Durchdrück- und Durchziehverfahren für Vollquerschnitte, Rohre und Profile. Die Anwendung höherer Rechenverfahren der Plastomechanik wird am Beispiel der Gleitlinientheorie und der Schrankenverfahren behandelt.
Bitte melden Sie sich über LSF für diesen Kurs an. Der Versand des
Einschreibeschlüssels für Moodle erfolgt dann innerhalb der nächsten
Tage.
In dieser Vorlesung werden die umformenden Fertigungsverfahren und die für sie relevanten Berechnungsmethoden behandelt. Auf der Basis der Elementaren Plastomechanik werden die Warm- und Kaltwalzverfahren zur Herstellung von Blechen und Bändern, ihrer Weiterverarbeitung durch Kaltwalzen und Oberflächenveredeln behandelt. Es folgen die Verfahren zur Berechnung der Massivumformverfahren sowie die Durchdrück- und Durchziehverfahren für Vollquerschnitte, Rohre und Profile. Die Anwendung höherer Rechenverfahren der Plastomechanik wird am Beispiel der Gleitlinientheorie und der Schrankenverfahren behandelt.
Bitte melden Sie sich über LSF für diesen Kurs an. Der Versand des
Einschreibeschlüssels für Moodle erfolgt dann innerhalb der nächsten
Tage.
Dans ce cours, je vous propose une tour d’horizon. Notre point de départ sera la Renaissance pendant laquelle la poésie joue un rôle important pour l’éclosion de la littérature « française » proprement dite. En passant par les « classicismes », à savoir le XVIIe et le XVIIIe siècle, nous étudierons le XIXe siècle, où la poésie « au féminin » prend son essor. Finalement, nous nous pencherons sur la poésie des chansons, en écoutant une grande voix du XXe siècle.
Les textes seront mis à votre disposition sur Moodle. Si vous vous êtes inscrits sur LSF, vous recevrez un email avec les codes (Moodle ainsi que les Zoom-meetings) avant le début du semestre. Également sur Moodle, vous trouverez une description minutieuse pour vous expliquer comment suivre ce cours. En plus, il y aura une séance digitale (« Online-Präsenz ») tout au début du semestre et ensuite toutes les deux semaines.
Dans ce cours, je vous propose une tour d’horizon. Notre point de départ sera la Renaissance pendant laquelle la poésie joue un rôle important pour l’éclosion de la littérature « française » proprement dite. En passant par les « classicismes », à savoir le XVIIe et le XVIIIe siècle, nous étudierons le XIXe siècle, où la poésie « au féminin » prend son essor. Finalement, nous nous pencherons sur la poésie des chansons, en écoutant une grande voix du XXe siècle.
Les textes seront mis à votre disposition sur Moodle. Si vous vous êtes inscrits sur LSF, vous recevrez un email avec les codes (Moodle ainsi que les Zoom-meetings) avant le début du semestre. Également sur Moodle, vous trouverez une description minutieuse pour vous expliquer comment suivre ce cours. En plus, il y aura une séance digitale (« Online-Präsenz ») tout au début du semestre et ensuite toutes les deux semaines.
Policies of International Development in the Polycrisis – Current Issues and Novel Approaches
(Entwicklungspolitik in der Polykrise – Aktuelle Themen und neue Ansätze)
In the face of multiple interconnected crises—collectively known as the polycrisis— critiques of international development policies are growing increasingly vocal. Critics are questioning the effectiveness of foreign aid, development assistance and development cooperation as reliable instruments for ensuring the well-being of humanity and the planet (Gabriel et al., 2022, Brand et al., 2021). The polycrisis has exposed the limitations of Western anthropocentrism and instrumentalism, which perpetuate several binaries and dichotomies inherent in the "civilizational" approach (Godrej, 2016). As a result, there is a pressing need for alternative perspectives that transcend Western-centric and purely technocratic approaches to development.
This seminar seeks to revisit, reimagine and reshape international development policies by exploring how alternative conceptions and practices can effectively the polycrisis. The seminar will achieved this aim through the following three steps:
1) Vision - Reimagining international development by incorporating bodies of knowledge beyond Western ideation, such as indigenous wisdom and non-Western development outlooks.
2) Barriers – Assessing the current limitations of international development, with a focus on power dynamics, dominance structures and path dependencies in consensual knowledge and multilateralism.
3) Actions – Developing policy recommendations for advancing international development policies
Throughout the seminar, students will enhance their critical thinking skills and deepen their understanding of diverse concepts and practices in international development. They will also learn to critically and analytically engage with international development discourse, exploring its various theoretical approaches and related practices.
Requirements and Organization of Course:
The course is open to students of MA Internationale Beziehungen und Entwicklungspolitik as well as MA Development and Governance.
To achieve the course
objectives, students are expected to attend regularly, read the assigned texts,
and actively participate in each session. Since every session includes a
discussion of the readings, thorough preparation is essential. The required readings
are clearly identified below and are accessible via the Moodle platform. Access
to Moodle will require a password, which will be provided during the first
meeting.
The main assessment for this course will be an individually composed policy paper. To support the development of the policy paper, students will be divided into groups. Each group will present a report during the block portion of the seminar. Detailed guidelines regarding the format of the policy papers and class presentations will be provided during the course.
Inhalt und Lernziele
Das Seminar thematisiert das Politikmanagement politischer Akteure am Beispiel des Bundespräsidenten. Im Vordergrund stehen sein Gestaltungswissen, seine Gestaltungsoptionen sowie verschiedene Gestaltungsräume, in denen das Staatsoberhaupt agiert.
Das Seminar ist als Lektürekurs angelegt. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit dem kürzlich erschienen Buches des Dozenten: „Gesichter der Macht. Über die Gestaltungspotenziale der Bundespräsidenten“.
Die Studierenden vertiefen anwendungsorientiert Ansätze politischer Steuerung und Rationalität, Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse sowie Politikgestaltung und -vermittlung.
Leistungsanforderungen
Bewertet werden:
- Kontinuierliche Teilnahme, Lesen der Pflichtlektüre und aktive Mitarbeit;
- Wahlpflichtmodul-Studierende: Präsentation oder Dossier (Prüfungsleistung)
- Aufbaumodul-2-Studierende: Präsentation oder Dossier (Studienleistung) und 20-minütige Modulprüfung in Gruppen mit Inhalten aus der Vorlesung und dem Seminar (Prüfungsleistung)
- Für alle Studierenden gelten die gleichen Regelungen für die Präsentationen bzw. die Dossiers:
o Die 15-minütige Präsentation wird in Gruppen mit maximal 3 Personen gehalten; je nach Seminartermin inklusive Moderation
o Das fünfseitige Dossier wird ebenso in Gruppen von maximal 3 Personen erstellt
Organisation
Alle angemeldeten Teilnehmer erhalten Anfang Oktober Zugang zum Moodle-Kursraum, in welchem der Seminarplan eingesehen werden kann. Die Anmeldung als Präsentationsteam für die einzelnen Themen und Sitzungen muss dann unmittelbar erfolgen, denn die erste Präsentation findet bereits am ersten Seminartermin (22.10.19) statt. Bitte mailen Sie Ihren Wunsch an Moritz Kühlberg (moriz.kuehlberg@stud.uni-due.de). Es gilt das Prinzip „first come, first served“.
Das zentrale Buch zur Vorbereitung auf die Seminare lautet: Korte (2019): Gesichter der Macht. Über die Gestaltungspotentiale der Bundespräsidenten. Wiesbaden: Springer. Der Kurs ist auch als gemeinsamer Lektürekurs angelegt.
Das Seminar-Buch kann über die nordrhein-westfälische Landeszentrale für politische Bildung kostenlos bezogen werden. Im Sekretariat von Frau Dagmar Bäcker (LS 107) können darüber hinaus Exemplare ab dem 1. September 2019 abgeholt werden.
Die zu lesende Masterarbeit von Goldmann (2018) finden Sie auf Moodle.
Inhalt und Lernziele
Das Seminar thematisiert das Politikmanagement politischer Akteure am Beispiel des Bundespräsidenten. Im Vordergrund stehen sein Gestaltungswissen, seine Gestaltungsoptionen sowie verschiedene Gestaltungsräume, in denen das Staatsoberhaupt agiert.
Das Seminar ist als Lektürekurs angelegt. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit dem kürzlich erschienen Buches des Dozenten: „Gesichter der Macht. Über die Gestaltungspotenziale der Bundespräsidenten“.
Die Studierenden vertiefen anwendungsorientiert Ansätze politischer Steuerung und Rationalität, Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse sowie Politikgestaltung und -vermittlung.
Leistungsanforderungen
Bewertet werden:
- Kontinuierliche Teilnahme, Lesen der Pflichtlektüre und aktive Mitarbeit;
- Wahlpflichtmodul-Studierende: Präsentation oder Dossier (Prüfungsleistung)
- Aufbaumodul-2-Studierende: Präsentation oder Dossier (Studienleistung) und 20-minütige Modulprüfung in Gruppen mit Inhalten aus der Vorlesung und dem Seminar (Prüfungsleistung)
- Für alle Studierenden gelten die gleichen Regelungen für die Präsentationen bzw. die Dossiers:
o Die 15-minütige Präsentation wird in Gruppen mit maximal 3 Personen gehalten; je nach Seminartermin inklusive Moderation
o Das fünfseitige Dossier wird ebenso in Gruppen von maximal 3 Personen erstellt
Organisation
Alle angemeldeten Teilnehmer erhalten Anfang Oktober Zugang zum Moodle-Kursraum, in welchem der Seminarplan eingesehen werden kann. Die Anmeldung als Präsentationsteam für die einzelnen Themen und Sitzungen muss dann unmittelbar erfolgen, denn die erste Präsentation findet bereits am ersten Seminartermin (22.10.19) statt. Bitte mailen Sie Ihren Wunsch an Moritz Kühlberg (moriz.kuehlberg@stud.uni-due.de). Es gilt das Prinzip „first come, first served“.
Das zentrale Buch zur Vorbereitung auf die Seminare lautet: Korte (2019): Gesichter der Macht. Über die Gestaltungspotentiale der Bundespräsidenten. Wiesbaden: Springer. Der Kurs ist auch als gemeinsamer Lektürekurs angelegt.
Das Seminar-Buch kann über die nordrhein-westfälische Landeszentrale für politische Bildung kostenlos bezogen werden. Im Sekretariat von Frau Dagmar Bäcker (LS 107) können darüber hinaus Exemplare ab dem 1. September 2019 abgeholt werden.
Die zu lesende Masterarbeit von Goldmann (2018) finden Sie auf Moodle.
Was sind ‚Menschenrechte‘ und was unterscheidet sie von anderen Rechten? Handelt es sich überhaupt um Rechte oder vielmehr um moralische Ansprüche? Was genau macht ein Recht zum Menschenrecht und welche Bedeutung haben Menschenrechte in der politischen Theorie und Praxis?
Im Seminarverlauf erarbeiten wir verschiedene historischen und gegenwärtige Menschenrechtsverständnissen und Menschenrechtstheorien, analysieren und diskutieren diese. Konkrete Menschenrechte oder Gruppen von Menschenrechten und ihre Implikationen werden in den Fokus genommen. Hierbei werden wir neben politikwissenschaftlichen Ansätzen auch philosophische sowie rechtsphilosophische Perspektiven kennenlernen.
Die Seminarsprache ist Deutsch, wir werden aber auch englischsprachige Literatur lesen. Das Seminar hat einen Fokus auf Schreibsensibilität. Eine erfolgreiche Teilnahme am Seminar erfordert eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung auf die Seminarsitzungen anhand der auf der Moodleseite vermerkten vorbereitenden Arbeitsaufträge.
Im Seminarverlauf ist das Verfassen und Überarbeiten kurzer eigener Texte als Studienleistung erforderlich. Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit. Das fristgerechte Erbringen der Studienleistungen ist Voraussetzung für die Einreichung/das Bestehen der Prüfungsleistung. Die Studienleistungen sind Bestehensleistungen; sie werden nicht benotet, müssen aber den Anforderungen grundlegend entsprechen.
Was sind ‚Menschenrechte‘ und was unterscheidet sie von anderen Rechten? Handelt es sich überhaupt um Rechte oder vielmehr um moralische Ansprüche? Was genau macht ein Recht zum Menschenrecht und welche Bedeutung haben Menschenrechte in der politischen Theorie und Praxis?
Im Seminarverlauf erarbeiten wir verschiedene historischen und gegenwärtige Menschenrechtsverständnissen und Menschenrechtstheorien, analysieren und diskutieren diese. Konkrete Menschenrechte oder Gruppen von Menschenrechten und ihre Implikationen werden in den Fokus genommen. Hierbei werden wir neben politikwissenschaftlichen Ansätzen auch philosophische sowie rechtsphilosophische Perspektiven kennenlernen.
Die Seminarsprache ist Deutsch, wir werden aber auch englischsprachige Literatur lesen. Das Seminar hat einen Fokus auf Schreibsensibilität. Eine erfolgreiche Teilnahme am Seminar erfordert eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung auf die Seminarsitzungen anhand der auf der Moodleseite vermerkten vorbereitenden Arbeitsaufträge.
Im Seminarverlauf ist das Verfassen und Überarbeiten kurzer eigener Texte als Studienleistung erforderlich. Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit. Das fristgerechte Erbringen der Studienleistungen ist Voraussetzung für die Einreichung/das Bestehen der Prüfungsleistung. Die Studienleistungen sind Bestehensleistungen; sie werden nicht benotet, müssen aber den Anforderungen grundlegend entsprechen.
Moodle Kurs zum gleichnamigen Seminar "Politischer Antisemitismus"
Hinweis zur Anmeldung:
Die Veranstaltung findet Donnerstags, 10:00 - 12:00 (wöchentlich, 14.10.2021 - 03.02.2022) statt.
Die Veranstaltung findet sowohl in Präsenz (Raum BC 319), als auch zeitgleich im Videoformat statt. Näheres erfahren Sie in der Auftaktveranstaltung am 14.10.2021 um 10:00 Uhr.
Am 21.10.2021 findet keine Veranstaltung statt, sondern es stehen Ihnen ein Video und Literatur zur Verfügung. Am 28.10.2021 ist wieder eine Präsenzveranstaltung vorgesehen, die auch aufgezeichnet wird.
https://uni-due.zoom.us/s/94489379611
Meeting-ID: 944 8937 9611
Kenncode: 867716
Alternativ können Sie das Zulassungsverfahren des LSF nutzen, um sich für diese Veranstaltung anzumelden. Dort erhalten Sie das Passwort für diesen Moodle-Kurs.
Link zur Veranstaltung im LSF: https://campus.uni-due.de/lsf/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=359658
In der Vorlesung werden Zusammenhänge bei Planung und Betrieb von industriellen Anlagen behandelt. Methoden zur Kosten- und Investitionsschätzung sowie Ansätze des Operations Research zur Kapazitätsplanung werden vorgestellt.
1. Grundlagen der Anlagenwirtschaft
2. Methoden zur Kosten- und Investitionsschätzung von Anlagen
3. Anlagenplanung, Kapazitätsplanung und Verfahrenswahl
4. Anlageninstandhaltung und -entsorgung
5. Grundlagen der Energiewirtschaft

Dieser Moodle-Raum ist der
Upload-Raum für alle Portfolios zu den Prüfungen in den Mastermodulen der Kunstpraxis (GS, HRG: Modul C; BK, GyGe: Modul C1 und C2 sowie Modul E; EF: Modul B und C sowie Modul E).
Der Upload-Zeitraum ist geöffnet vom Mittwoch, 11.03. bis zum Donnerstag, 19.03. 2020 um 24 Uhr. Danach werden keine Portfolios mehr angenommen.
Dieser Moodle-Raum ist der
Upload-Raum für alle Portfolios zu den Prüfungen in "Kunstpraxis 1" (GS ,HRG ,BK ,GymGe: Modul B; EF: Modul C)
Der Upload-Zeitraum ist geöffnet vom Montag, 22.06. bis zum Sonntag, 05.07. 2020 um 24 Uhr. Danach werden keine Portfolios mehr angenommen.
Bitte klicken Sie im Moodleraum auf das Aufgabenfeld "Hochladen der Portfolios für das Modul "Kunstpraxis 1 - Grundlagen" und laden Sie dort Ihr Portfolio hoch.
Dieser Moodle-Raum ist der Upload-Raum für alle Portfolios zu den Prüfungen in "Kunstpraxis I" (GS,HRG,BK,GymGe: Modul B; EF: Modul C) und in "Kunstpraxis II" (GS, HRG: Modul D; BK, GymGe: Modul E, EF: Modul F)
Der Upload-Zeitraum ist geöffnet vom Montag, 20.01. bis zum 24.01.2020 um 24 Uhr. Danach werden keine Portfolios mehr angenommen.
Dieser Moodle-Raum ist der
Upload-Raum für alle Portfolios zu den Prüfungen in "Kunstpraxis 2 - Erweiterung" (GS, HRsG: Modul D; BK, GymGe: Modul E; EF: Modul F))
Der Upload-Zeitraum ist geöffnet vom Montag, 22.06. bis zum Sonntag, 05.07. 2020 um 24 Uhr. Danach werden keine Portfolios mehr angenommen.
Bitte klicken Sie im Moodleraum auf das Aufgabenfeld "Hochladen der Portfolios für die Module "Kunstpraxis 2 - Erweiterung" und laden Sie dort Ihre Portfolios hoch.