- Lehrende(r): Tim Böder
- Lehrende(r): Thorsten Hertel
- Lehrende(r): Solveig Michaela Pirrung
- Lehrende(r): Isabella Wagner
Kursbereich: Erziehungswissenschaft
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Trotz politischer und
gesellschaftlicher Bemühungen um Chancengleichheit gibt es immer noch zahlreiche soziale Ungleichheiten im Bildungssystem. Im Seminar zeichnen wir den
Verlauf der Bildungsbiografie – Kindergarten, Schule, Berufsausbildung,
Hochschule – nach und arbeiten heraus, wie aus Heterogenitäten im Hinblick auf
soziale Herkunft, Migrationshintergrund, Geschlecht, Behinderung und andere Merkmale
soziale Ungleichheiten entstehen und welche Rolle Schule und Lehrkräfte dabei
spielen. Neben empirischen Untersuchungen und aktuellen Diskussionen, z.B. um
Inklusion, Chancengleichheit und Leistungsgerechtigkeit, werden Methoden
vermittelt, um soziale Ungleichheit in Bildungseinrichtungen zu untersuchen.
Literatur
Allmendinger, Jutta, 2012: Schulaufgaben. Wie wir das Bildungssystem verändern müssen, um unseren Kindern gerecht zu werden. München: Pantheon, 7-10 und 61-106.
Becker, Birgit/ Reimer, David, 2010: Etappen in der Bildungsbiografie. Wann und wie entsteht Ungleichheit? In. Becker, Birgit/ Reimer, David (Hg.), Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS, 7-15.
Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen, 2011: Bildungsungleichheit revisited? – Eine Einleitung. In: Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen (Hg.), Bildungsungleichheit revisited. Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS, 7– 21.
Maaz, Kai/ Baumert, Jürgen/ Trautwein, Ulrich, 2011: Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule: Wo entsteht und wo vergrößert sich soziale Ungleichheit? In: Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen (Hg.), Bildungsungleichheit revisited. Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS, 69-102.Solga, Heike, 2005: Meritokratie – die moderne Legitimation ungleicher Bildungschancen. S. 19-38 in: Peter A. Berger/ Heike Kahlert (Hrsg.), Institutionalisierte Ungleichheiten? Stabilität und Wandel von Bildungschancen. Weinheim / München: Juventa.
- Lehrende(r): Annette von Alemann
Kursbereich: Soziologie
Beschreibung
Schul- und Ausbildungsabschlüsse sind in unserer Gesellschaft notwendig, um eine angesehene und einträgliche Berufsposition zu erlangen. Trotz politischer und gesellschaftlicher Bemühungen um Chancengleichheit gibt es im Bildungswesen immer noch zahlreiche soziale Ungleichheiten. Im Seminar zeichnen wir den Verlauf der Bildungsbiografie – Kindergarten, Schule, Berufsausbildung, Hochschule – nach und arbeiten heraus, wie aus Heterogenitäten im Hinblick auf soziale Herkunft, Migrationshintergrund, Geschlecht, Behinderung und andere Merkmale soziale Ungleichheiten entstehen und welche Rolle Schule und Lehrkräfte dabei spielen. Neben empirischen Untersuchungen werden aktuelle Diskussionen im Bildungswesen, z.B. um Inklusion, Chancengleichheit und Leistungsgerechtigkeit, angesprochen.
Literatur
Allmendinger, Jutta, 2012: Schulaufgaben. Wie wir das Bildungssystem verändern müssen, um unseren Kindern gerecht zu werden. München: Pantheon, 7-10 und 61-106.
Becker, Birgit/ Reimer, David, 2010: Etappen in der Bildungsbiografie. Wann und wie entsteht Ungleichheit? In. Becker, Birgit/ Reimer, David (Hg.), Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS, 7-15.
Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen, 2011: Bildungsungleichheit revisited? – Eine Einleitung. In: Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen (Hg.), Bildungsungleichheit revisited. Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS, 7– 21.
Maaz, Kai/ Baumert, Jürgen/ Trautwein, Ulrich, 2011: Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule: Wo entsteht und wo vergrößert sich soziale Ungleichheit? In: Krüger, Heinz-Hermann/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Kramer, Rolf-Torsten/ Budde, Jürgen (Hg.), Bildungsungleichheit revisited. Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS, 69-102.
Solga, Heike, 2005: Meritokratie – die moderne Legitimation ungleicher Bildungschancen. S. 19-38 in: Peter A. Berger/ Heike Kahlert (Hrsg.), Institutionalisierte Ungleichheiten? Stabilität und Wandel von Bildungschancen. Weinheim / München: Juventa.
- Lehrende(r): Annette von Alemann
Kursbereich: Soziologie
Das Seminar beschäftigt sich zum einen mit theoretischen
Erklärungsansätzen zum Zusammenhang zwischen einer (familiären)
Zuwanderungsgeschichte und den Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen.
Zum anderen werden wir aktuelle empirische Studien aus Deutschland und anderen
Ländern lesen und diskutieren, welche Erklärungsfaktoren empirisch besonders
bedeutsam sind, und wie diese in den Studien jeweils untersucht und gemessen
wurden. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit; erwartet wird das Lesen von
Grundlagentexten und die Übernahme eines Referats.
- Lehrende(r): Markus Kohlmeier
Kursbereich: Soziologie
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach
eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren
und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der
einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Guido Bruck
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Faris Abdel Rehim
- Lehrende(r): Hamza Almujahed
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Kushtrim Dini
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Faris Abdel Rehim
- Lehrende(r): Hamza Almujahed
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Kushtrim Dini
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach
eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren
und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der
einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Faris Abdel Rehim
- Lehrende(r): Hamza Almujahed
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Kushtrim Dini
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
Sie erhalten den Zugang zum moodle-Kursraum und zu den Veranstaltungsunterlagen nur mit Registrierung und Zulassung über LSF.
Vergleich von Bilddatenkompressionsverfahren
Vorlesungsteile: Erklärung von digitalen Farbbildübertragungsverfahren
Seminarteile: Vergleich verschiedener Bilddatenkompressionsverfahren, die als Software verfügbar sind, nach eigener Anschauung. Dazu sollen die Teilnehmer Bildsequenzen codieren und die erreichbare Bildqualität vergleichen. Eine Optimierung der einstellbaren Parameter aus eigener Initiative ist erwünscht.
- Lehrende(r): Faris Abdel Rehim
- Lehrende(r): Hamza Almujahed
- Lehrende(r): Guido Bruck
- Lehrende(r): Kushtrim Dini
- Lehrende(r): Peter Jung
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
- Lehrende(r): Frederick Krause
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Amelie Neschen
- Lehrende(r): Helena van Vorst
Kursbereich: Chemie
- Lehrende(r): anonym BDL2-09-35
- Lehrende(r): T. Binder
- Lehrende(r): Andreas Birmes
- Lehrende(r): Annette Bowman
- Lehrende(r): Birgit Donner
- Lehrende(r): Nicole Gallee
- Lehrende(r): Nicole Gallee
- Lehrende(r): Fabian Hardenberg
- Lehrende(r): Hagen Hatop
- Lehrende(r): Andreas Hemsen
- Lehrende(r): Anastasia Hille
- Lehrende(r): Marcus Kallin
- Lehrende(r): Evelyn Kleine
- Lehrende(r): Tatjana Korte
- Lehrende(r): Dennis Korthauer
- Lehrende(r): Frederick Krause
- Lehrende(r): Karolin Krause
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Marcel Mandecki
- Lehrende(r): Amelie Neschen
- Lehrende(r): Vivian Nosczyk
- Lehrende(r): Nur Sevda Özkan
- Lehrende(r): Tobias Packenius
- Lehrende(r): Rick Schmitz
- Lehrende(r): Patrick Schubert
- Lehrende(r): Renate Seidel
- Lehrende(r): Meike Sengutta
- Lehrende(r): Andreas Sprengel
- Lehrende(r): Jens Stanelle
- Lehrende(r): Vera Syberg
- Lehrende(r): Stephanie Tenbusch
- Lehrende(r): Benedikt Theisinger
- Lehrende(r): Deborah Topkaya
- Lehrende(r): Helena van Vorst
- Lehrende(r): Madeleine Warzilek
Kursbereich: Didaktik der Chemie
- Lehrende(r): T. Binder
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Amelie Neschen
- Lehrende(r): Jan Rother
Kursbereich: Chemie
- Lehrende(r): T. Binder
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Amelie Neschen
- Lehrende(r): Jan Rother
Kursbereich: Chemie
- Lehrende(r): Frederick Krause
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Amelie Neschen
Kursbereich: Chemie
- Lehrende(r): Frederick Krause
- Lehrende(r): Anna Katharina Liskes
- Lehrende(r): Amelie Neschen
Kursbereich: Chemie
- Lehrende(r): Verena Broszeit
- Lehrende(r): maria gronenberg
- Lehrende(r): Anita Stender
Kursbereich: Fachdidaktik