Moodle UDE

Im Mittelpunkt des Projektseminars soll die Konzeption und Durchführung von Forschungsprojekten in diversen Bildunskontexten stehen.

Ziel des Seminars ist es:

- den Studierenden anhand eines wissenschaftlich sowie gesellschaftspolitisch aktuellen Themas Grundkompetenzen in der Planung und Durchführung eines Forschungsprojektes bekannt zu machen.

- ihnen Grundkenntnisse in der praktischen Anwendung quantitativer sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

- sie in die Lage zu versetzen, eigene Forschungsergebnisse ebenso wie fremde Forschungsarbeiten kritisch zu reflektieren.

Im Rahmen von kleinen Arbeitsgruppen sollen sich die Teilnehmer lernen, empirisch zu arbeiten, indem sie eigenständig Forschungsfragen und Hypothesen entwickeln, ein Untersuchsdesign konzipieren und durchführen und die dadurch gewonnenen Daten empirisch auswerten. Der Schwerpunkt des Forschungsseminars wird auf quantitativen Verfahren der Datenerhebung- und Auswertung liegen.

Zu Beginn des Projektseminars werden vorbereitend Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens besprochen und geübt. Daurauf folgt der forschungspraktische Teil, wobei Zwischenstände durch Präsentationen im Plenum besprochen werden. Das Forschungsseminar erstreckt sich über insgesamt zwei Semester. Zur Begleitung wird den Teilnehmern dringend empfohlen, möglichst frühzeitig die parallelen Vorlesungen zu quantitativen und qualitativen Methoden zu besuchen.

Inhalte und Ziele: Das Seminar beschäftigt sich mit verschiedenen Entwicklungshemmnissen und Entwicklungsstrategien in (Ost)Asien und Afrika. Dabei steht besonders der Staat und seine Rolle bei der (Unter-)Entwicklung von Gesellschaften und Ökonomien in Afrika und Asien im Mittelpunkt der Veranstaltung. Weshalb haben sich in Teilen Nord- und Südostasiens „Entwicklungsstaaten“ herausgebildet, kaum aber in Afrika? Lassen sich vorteilhafte Rahmenbedingungen und -politiken zwischen und innerhalb von Regionen transferieren? Wo liegen vorkoloniale, koloniale und postkoloniale Merkmale von Staatlichkeit und Staatskapazität, welche relevant für soziökonomische Entwicklung erscheinen? Unterschiedliche Entwicklungsprobleme und Entwicklungsmodelle werden anhand ausgewählter Fallbeispiel (u.a. Singapur, Ruanda, China, Äthiopien, Bhutan) diskutiert und in den Kontext aktueller entwicklungspolitischer Debatten gesetzt.

Das Seminar behandelt zentrale Herausforderungen für die Entwicklungspolitik und Entwicklungspraxis. Wir nehmen dabei die Perspektive globaler Nord-Süd-Beziehungen ein. Ausgehend vom umstrittenen Begriff der Entwicklung selbst werden wir ausgewählte Felder des politischen Konflikts um Entwicklungswege, Widersprüche und Lücken in vorherrschenden Entwicklungsparadigmen sowie besondere Hürden und Lösungsansätze für Entwicklungserfolge diskutieren. Einen Schwerpunkt stellen dabei transnationale Unternehmen und ihre globalen Produktions-, Finanz- und Handelsbeziehungen dar. Wir beleuchten das Verhältnis, in dem globale Lieferketten, Finanzmärkte und Produktionsweisen zu Entwicklungszielen und staatlicher bzw. internationaler Entwicklungspolitik stehen, einschließlich internationaler Menschenrechte, dem Ziel menschenwürdiger Arbeit und globaler Umwelt- und Klimaziele. Wir diskutieren dabei auch die Bedeutung globaler Ungleichheit als zentrale Herausforderung des Entwicklungsdiskurses.

Das Seminar soll Studierende in die Lage versetzen, zentrale Konzepte der Entwicklungsforschung, ihre Relevanz und ihre Grenzen in unterschiedlichen Politikfeldern kennenzulernen und so den aktuellen Entwicklungsdiskurs kritisch reflektieren zu können.

Das Seminar findet pandemiebedingt über die virtuelle Videoplattform Zoom statt. Begleitend gibt es einen digitalen Moodle-Kursraum. Hier finden Sie die Seminarliteratur und vereinzelte Aufgaben, die begleitend bzw. vorbereitend zu den synchronen Zoom-Sitzungen durchgeführt werden. Es wird von Studierenden erwartet, dass Sie regelmäßig und aktiv an den synchronen Sitzungen teilnehmen und die in Moodle gekennzeichnete Pflichtlektüre jeweils in Vorbereitung zur Sitzung lesen, ggf. ergänzt durch weitere Einzel- und Gruppenaufgaben gemäß Seminarplan.

Prüfungsleistung: Für BA-Studierende, die das Seminar regulär im Aufbaumodul 7 studieren: Mündliche Präsentation und Hausarbeit; für BA-Studierende, die das Seminar im Wahlpflichtmodul studieren: Nur mündliche Präsentation. Details und Referatsthemen werden in der ersten Sitzung besprochen.

In dieser Veranstaltung lernt der Student den Einsatz von FPGAs kennen. Hierzu wird an den jeweiligen  Versuchsterminen, mit der Hardwarebeschreibungssprache Verilog, Code für eine FPGA-Anwendung erzeugt und auf einem FPGA-Board getestet.

Die Anmeldung für das Praktikum ausschließlich über Moodle. Des Weiteren ist eine vorherige Belegung des Kurses im LSF verpflichtend.

Das Praktikum hat offiziell 9 Einzelplätze.

Anmeldezeitraum: vom 01.04.2024, 12:00 bis 15.04.2023, 23:59.

Die verplichtende Vorveranstaltung findet am 16.04.2024 um 14:00 Uhr im EBS Praktikumsraum in der zweiten Etage in BB statt.

Weiterhin wird darauf Aufmerksamgemacht, dass das Praktikum, die Versuchsunterlagen und die abschließende Prüfung ausschließlich auf deutsch angeboten werden.

Moodle-Kurs der Veranstaltung "Entwurf Stadt und Verkehr (Städtebau 2)". Bitte schreiben Sie sich über die Selbsteinschreibung in den Kurs ein, um an der Veranstaltung im Sommersemester 2022 teilzunehmen.