- Lehrende(r): Ute Karoline Boonen
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Den Teilnehmern dieses
EDV-Lehrgangs werden anhand von Video-Tutorials Schritt für Schritt professionelle
Excel-Skills vermittelt, die an das in „Tabellenkalkulation mit Excel für Anfänger“
vermittelte Grundlagenwissen anknüpfen. Dabei liegt der Fokus auf den
Entwicklertools, mit denen Routineaufgaben automatisiert werden können. Behandelt
werden die für die Aufzeichnung und Programmierung von Makros erforderlichen
VBA-Befehle, die am Beispiel der Datenbankverwaltung erklärt werden, sowie die
Add-Ins „Analyse-Funktionen“, „Euro Currency Tools“, „Solver“, “Power Map“ und
„Power Pivot“. Außerdem wird die Funktionsbibliothek durch eigene, d.h. vom
User selbst definierte Funktionen erweitert.

- Lehrende(r): Ralph Kier
Im Rahmen des Tags der Bachelorthesis werden Studierende über die organisatotrischen und inhaltlichen Rahmenbedingungen des Schreibens einer Bachelorarbeit informiert. Offene Diskussionsforen ermöglichen den direkten Kontakt zu Lehrenden.
- Lehrende(r): Sabine Beck
- Lehrende(r): Daniela Brüker
- Lehrende(r): Dirk Hofäcker
Am 18.11. findet an unserer Fakultät von 12.00 bis 16.00 Uhr
der „Tag der Lehre“ stattfinden. Ziel dieser
Veranstaltung ist es, zentrale Aspekte von Lehre und Studium in kleinen Gruppen
fakultätsübergreifend zu diskutieren. Der Tag der Lehre wird – wie derzeit alle
anderen größeren Veranstaltungen der Fakultät –
online per Videokonferenz stattfinden und ersetzt die sonst
üblicherweise stattfindenden Qualitätskonferenzen in den Studiengängen. Der Moodle-Bereich stellt die gemeinsame virtuelle Plattform für diesen Tag dar.
- Lehrende(r): Cornelia Arend-Steinebach
- Lehrende(r): Sabine Beck
- Lehrende(r): Sophia Donat
- Lehrende(r): Bardo Heger
- Lehrende(r): Dirk Hofäcker
- Lehrende(r): Dirk Hoffmann
- Lehrende(r): Melanie Leung
- Lehrende(r): Detlev Leutner
- Lehrende(r): Mike Lüdmann
- Lehrende(r): Catharina Suttkus
- Lehrende(r): Anja Tervooren

- Lehrende(r): Kim Balschus
- Lehrende(r): Kim Magdalena Balschus
- Lehrende(r): Georg Hein
- Lehrende(r): Lisa Hoch
- Lehrende(r): Hannah Horstmann
- Lehrende(r): Hannah Pauline Horstmann
- Lehrende(r): Julia Joklitschke
- Lehrende(r): Jan Kohlhaase
- Lehrende(r): Monika Meise
- Lehrende(r): Frank Osterbrink
- Lehrende(r): Natascha Scheibke
- Lehrende(r): Raphael Vordermark
- Lehrende(r): Mathis Erpenbeck
- Lehrende(r): Hubertus Lutterbach


- Lehrende(r): Hanna Altmeppen
- Lehrende(r): Tina Degering
- Lehrende(r): Rebecca Duscha
- Lehrende(r): Julia Eberlein
- Lehrende(r): Henning Feldmann
- Lehrende(r): Nicola Sarah Großebrahm
- Lehrende(r): Eva Sara Kubitzek
- Lehrende(r): Melanie Leung
- Lehrende(r): Svenja Meuser
- Lehrende(r): Julia Niemann
- Lehrende(r): Anja Pitton
- Lehrende(r): Amrei Sander
- Lehrende(r): Louisa Steinbock
- Lehrende(r): Mira Stepec
- Lehrende(r): Serkan Yüksel
Kommentar: Der Sänger Tannhäuser (13. Jh.) hat ein reiches Oeuvre hinterlassen, anhand dessen die Gattungen höfischer Lyrik (Minnelied, Sangspruch, Leich) untersucht werden sollen. Besonderes Augenmerk gilt den raffinierten Tanzleichs, zu denen auch eine Musiküberlieferung vorliegt. Ausblicke gehen auf die Rezeption des Dichterlebens in der ‚Tannhäuserballade‘, in ‚Tannhäuser und Frau Welt‘ sowie in ‚Tannhäuser und Venus‘, was schließlich bis zur Oper von Richard Wagner reicht.
Einführende Literatur: Burghart Wachinger: Der Tannhäuser. In: Die deutsche Literatur des Mittelalters. Verfasserlexikon 9, 1995, Sp. 600-610. – Die Textgrundlage wird im Seminar zur Verfügung gestellt.
Bemerkung: Die zu erbringenden Leistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
- Lehrende(r): Martin Schubert
Kurs mit Leitfäden und Beispiel moodle Funktionen

- Lehrende(r): Ali-Sercan Basyurt
- Lehrende(r): Oskar Carl
- Lehrende(r): Jens Leicht
- Lehrende(r): Stefan Lörcks
- Lehrende(r): Jörg Petersen
- Lehrende(r): Jan Taro Svejda
- Lehrende(r): Julia Schwanholz
Aufgrund der CORONA-Krise wird Ihnen den Einschreibeschlüssel per E-Mail zugesandt.
Wenn Sie an diesem Kurs interessiert sind, senden Sie bitte eine E-Mail an christina.kamp-meltzer@uni-due.de, alexandra.wittmar@uni-due.de oder pascale.wuenscher@uni-due.de zur Vorregistrierung. Der Registrierungsschlüssel wird später per E-Mail an die angemeldeten Personen geschickt.
Bitte benutzen Sie nur Ihre Uni-Adresse (stud.uni-due.de) für die Anmeldung und geben Sie bei der Anmeldung Name, Matrikelnummer und Studiengang an.- Lehrende(r): Mathias Ulbricht
- Lehrende(r): Mathias Ulbricht
Moodle-Kurs zur Vorlesung TC-P SS 22
Einschreibeschlüssel wird in der ersten Vorlesung bekannt gegeben.
- Lehrende(r): Fatih Özcan
- Lehrende(r): Christoph Rehbock
- Lehrende(r): Doris Segets
- Lehrende(r): Katja Heim
- Lehrende(r): Samuel Sanders
- Lehrende(r): Samuel Sanders
- Lehrende(r): Luisa Alfes
- Lehrende(r): Luisa Alfes
- Lehrende(r): Katja Heim
- Lehrende(r): Samuel Sanders
The course ‘Teaching English in Theory and Practice’ is designed to prepare student teachers for the practical term (‘Praxissemester’). In order to do so, students will
- learn about the framework of the Praxissemester;
- revisit and reflect core issues and trends in communicative English language teaching;
- develop an outline for their individual school-based action research project (Studienprojekt).
For their Studienprojekt, students will develop their own research question and research design. To this end, the fundamental concept of action research will be introduced as well as sample study projects. On the basis of these, student teachers develop their own project outline and devise a project plan.
This course must be completed before starting the practical term. Students are expected to regularly participate, thoroughly prepare and actively contribute to each meeting.
Students are required to hand in a portfolio after the practical term.
- Lehrende(r): Thorsten Merse