Bedingt durch die geltenden Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie wird diese Vorlesung nicht als Präsenz-Veranstaltung, sondern "online" angeboten. Weitere Informationen unter "Organisatorisches".
- Lehrende(r): Klaus Sokolowski-Tinten
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
Lehrmaterialien für die beiden Vorlesungen "Gefahrstoffrechtskunde" und "Toxikologie"
In jedem Wintersemester wird die Vorlesung "Geographie - eine Einführung in Sichtweisen und Konzepte" von Prof. Juchelka im Institut für Geographie angeboten. Die Vorlesung ist als Einführungsvorlesung in die Geographie als Wissenschaft konzipiert. Kernzielgruppen sind Studierende des Faches Sachunterricht im Bachelor-Studiengang Grundschul-Lehramt.

Inhalt
Das Seminar wird als Vertiefung der Vorlesung zur Wirtschafts- und/oder
Weltwirtschafts-geographie im Bereich der Geographischen Entwicklungsforschung angeboten.
Ungleichheiten des
Entwicklungsstands und der Entwicklungschancen führen auf lokaler, regionaler
und globaler Ebene zu einer Verschärfung der räumlichen und sozioökonomischen
Disparitäten. Als eine Folge der Globalisierung zeigen zahlreiche Länder des
globalen Südens gravierende Verschlechterungen der ökonomischen,
demographischen, gesundheitlichen, sozialen, politischen und ökologischen
Bedingungen. An globalen Entwicklungszielen ausgerichtet, soll ein Abbau der
Disparitäten einen Beitrag zur globalen Gerechtigkeit leisten.
Themen sind Vulnerabilität und Resilienz, natural hazards, Bewässerung,
Wassermangel, Desertifikation, Erosion und Bodendegradation, Überweidung,
nachhaltige Ernährungssicherheit, standortgerechte Landnutzungssysteme,
angepasste kleinräumige Wirtschaftskreisläufe u.a. mehr.
Didaktisches Konzept
Konzeptionelle Ansätze der geographischen Entwicklungsforschung sowie Raumbeispiele und deren räumliche Prozesse werden vorgestellt, problemorientiert diskutiert, Lösungsoptionen erarbeitet und im Plenum diskutiert und bewertet.
Prüfungsmodalitäten
Erwerb
von 5 CP durch regelmäßige und aktive Teilnahme sowie durch Übernahme eines Referats
mit Präsentation und Kurzfassung (handout) sowie durch Anfertigung einer schriftlichen
Hausarbeit
Einführende Literatur in Auswahl
Backhaus, Norman (2009): Globalisierung. - Das Geographische Seminar. Braunschweig
Giese,
Ernst/ Mossig, Ivo/ Schröder, Heike (2011): Globalisierung der Wirtschaft.
Paderborn
Scholz, Fred (2004): Geographische Entwicklungsforschung: Methoden und
Theorien. Berlin
Verne, Julia/ Müller-Mahn, Detlef (2020): Geographische Entwicklungsforschung.
– in: Gebhardt,
Hans/ Radtke, Ulrich u.a. (Hg.):
Geographie – Physische Geographie und Humangeographie.
Berlin, 3. Aufl., S. 943-992
Unterlagen zur Vorlesung Geomikrobiologie