- Lehrende(r): Jürgen Bäumer
- Lehrende(r): Anne Goldmann
- Lehrende(r): Martin Krybus
- Lehrende(r): Alexandra Patricia Naumann
- Lehrende(r): Florian Philipp Ott
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- Lehrende(r): Florian Philipp Ott
- Lehrende(r): Jürgen Bäumer
- Lehrende(r): Martin Krybus
- Lehrende(r): Florian Philipp Ott
- Lehrende(r): Jann Tholen
- Lehrende(r): Florian Philipp Ott
Wie regiert die Berliner Ampel? Was haben Scholz, Habeck, Baerbock und Lindner aus dem Votum der Wähler gemacht? Was geschieht nach Bundestagswahlen mit unserer abgegebenen Stimme? Nach welchen Kriterien entscheiden die Deutschen überhaupt, wen sie wählen? Und wie stellen sich die politischen Akteure darauf ein? Diese und weitere Fragen wollen wir uns gemeinsam praxisnah erarbeiten.
Es werden einige Gäste erwartet: Paul Ziemiak, MdB (CDU), René Schneider, MdL (SPD), Rapahel Markert, Journalist (WDR).
- Lehrende(r): Philipp Richter
Das Wahlfach Virologie (MedBio Master) richtet sich an Studenten des Master-Studiengangs Medizinische Biologie. Neben molekularvirologischen Fragestellungen werden auch immunologische Aspekte detailliert behandelt, sowie die Verwendung von Virus-basierten Vektoren für Immunisierung und Gentherapie. Neben den Vorlesungen erarbeiten die Studenten im Rahmen eines Seminars eigenständig Vorträge zu verschiedenen Bereichen der Immunabwehr gegen virale Erreger.
- Lehrende(r): Wibke Bayer
Das Wahlfach Virologie richtet sich an Studierende des Bachelor-Studiengangs Medizinische Biologie im 5. Studiensemester.
Das Wahlfach setzt sich zusammen aus Vorlesungen, welche im Wintersemester 2021/22 wieder in Präsenz stattfinden werden, sowie aus einem einwöchigen Praktikum, welches im Februar im Anschluss an die Vorlesungszeit stattfindet.
In den Vorlesungen erhalten die Studierenden einen Überblick über verschiedene Virusfamilien von "alten Bekannten" wie den Herpesviren bis zu neu auftretenden Viren wie dem Ebolavirus und natürlich aktuell Sars-CoV-2. Im Praktikum sollen die Studierenden einen Einblick erhalten in die Arbeit verschiedener Arbeitsgruppen im Institut für Virologie. Das Praktikum findet in den Laboren der Virologie statt, und die Studierenden können verschiedene Experimente durchführen zum Virusnachweis und auch zum Nachweis eigener Immunantworten. Es kommen verschiedene Methoden wie ELISA, Neutralisationstest, Transfektion, Immunfluoreszenz bis zur Durchflusszytometrie zum Einsatz.
- Lehrende(r): Wibke Bayer
In diesem Kurs werden Ihnen umfassenden Kenntnisse zu ökologischen Zusammenhänge im mikrobiellen Bereich vermittelt. Unter anderem werden Konkurrenzszenario, Räuber-Beute-Interaktionen und Ressourcenlimitierung veranschaulicht, theoretisch und praktisch vertieft. Des Weiteren wird ein Überblick über die Methoden zur Auswertung ökologischer Fragestellungen gegeben.
Das Modul beinhaltet Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen.
Als Prüfungsleistung ist eine Klausur angesetzt. Diese befasst sich mit den Themen der Vorlesung, des Praktikums und der Seminare. Als Studienleistung gibt jeder Student eine Kurzpräsentation seiner Ergebnisse und deren Interpretation am Ende des Kurses. Als Studienleistung für den praktischen Teil ist ein Ergebnisprotokoll in Absprache mit den Kursleitern abzugeben.
- Lehrende(r): Christina Bock
- Lehrende(r): Susann Chamrad
- Lehrende(r): Lea Allerchen
- Lehrende(r): Alexander Beer
- Lehrende(r): Zülal Cibir
- Lehrende(r): Daniel Robert Engel
- Lehrende(r): Matthias Gunzer
- Lehrende(r): Anja Hasenberg
- Lehrende(r): Marcel Jung
- Lehrende(r): Dennis Nagel
- Lehrende(r): Vikramjeet Singh
- Lehrende(r): Pinki Gahlot
- Lehrende(r): Matthias Kracht
- Lehrende(r): Alexander Kröning
- Lehrende(r): Hemmo Meyer
- Lehrende(r): Katarina Blazevic
- Lehrende(r): Mike Blüggel
- Lehrende(r): Konstantina Feller
- Lehrende(r): Cristina Hartmann-Fatu
- Lehrende(r): Katrin Hommel
- Lehrende(r): Shirley Knauer
- Lehrende(r): Sandra Koska
- Lehrende(r): Matthias Kracht
- Lehrende(r): Alexander Kröning
- Lehrende(r): Hemmo Meyer
- Lehrende(r): Kristina Mrug
- Lehrende(r): Perihan Nalbant
- Lehrende(r): Maike Reinders
- Lehrende(r): Laura Schmidt
- Lehrende(r): Miriam Schmidt
- Lehrende(r): Nicole Schrenke
- Lehrende(r): Johannes van den Boom

- Lehrende(r): Sabina Marks
- Lehrende(r): Anja Matena
- Lehrende(r): Michael Meltzer
- Lehrende(r): Nadine Ruchter
- Lehrende(r): Corinna Schlicht
- Lehrende(r): Lukas Pottmeyer
- Lehrende(r): René Simon
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Literatur:
Die Textgrundlage wird im Seminar bereitgestellt.
Ergänzende Lektüre:
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- Lehrende(r): Martin Schubert
Prüfungsleistung: Regelmäßige aktive Teilnahme und kurze Projektarbeit mit Vortrag
Beschreibung:
Das Walzen zählt zu den wichtigsten Fertigungsverfahren, da mehr als
90% der erzeugten Eisen- und Stahlwerkstoffe in Walzwerken umformend
weiterverarbeitet werden. Neben den Flachprodukten (Band und Blech) sind
Langprodukte (Vollquerschnitte) von großer technischer und
wirtschaftlicher Bedeutung für den Maschinenbau. Die Festlegung der
Geometrie der Umformstufen, die von einem Vorquerschnitt schrittweise
zum gewünschten Endquerschnitt des Produktes führen, wird als
Kalibrierung bezeichnet. Im Rahmen dieses flexING-Seminars werden
Arbeitstechniken zur Entwicklung einer Kalibrierung für einfache
Walzprodukte (Rund- und Quadratquerschnitte) behandelt und anhand von
praktischen Beispielen eingeübt. Im Rahmen des Projekts flexING
(www.uni-due.de/flex) werden für die Veranstaltung 2 Credits vergeben.
Bitte melden Sie sich über flexing@uni-due.de an.
Lernziele:
Entwicklung von Kalibrierungen für Rund- und Quadratquerschnitte,
Beurteilung von Kaliberübergängen, Degressive Formänderungsverteilung
Literaturhinweise:
H. Neumann: „Kalibrieren von Walzen“, VEB Deutscher Verlag für Grundstoffindustrie, Leipzig, 1976
Ch. Overhagen: „Modelle zum Walzen von Flach- und Vollquerschnitten“, online verfügbar über https://duepublico.uni-due.de
P.J. Mauk: „Grundlagen des Walzens“ (wird in der Veranstaltung zur Verfügung gestellt)

- Lehrende(r): Christian Overhagen
Einige Punkte zum Thema:
•
Eine Online-Übung zur Wandmalerei ist
nicht so absurd, wie es scheint, denn auch in einer
Präsenzveranstaltung könnten wir, in Ermangelung von Wänden, nur
Entwürfe ausarbeiten.
•
Wir werden zeichnerisch, fotografisch oder
wie auch immer das Bild einer Wand auf unseren Malgrund bringen.
Diese dargestellte Wand ist dann unser eigentlicher Malgrund. Es
taucht also auch das Problem von „Bild im Bild“ auf, und damit
die Frage nach den Dimensionen im Bild.
Eventuell
sind auch plastische Raummodelle möglich.
•
Historisch steht Ihnen die ganze
Kunstgeschichte der Malerei auf Wänden, von der Höhlenmalerei bis
zu den „Realisierungen auf Wänden“ der Konzeptkunst (z.B.
LeWitt) als Vorbilder und Anregungen zur Verfügung.
Die Veranstaltung beinhaltet Online-Vorlesungen, die wöchentlich in einem Moodle-Raum zum Download bereitstehen.
Sie
laden ihre in der Woche entstandenen Bilder in den Moodleraum hoch,
und ich bespreche diese in kurzen Videos oder in Videokonferenzen in
kleinen Gruppen.
Das
Hochladen der Bilder nehme ich als „Anwesenheit“ im Kurs.
- Lehrende(r): Jörg Eberhard
Course Description
This course addresses the geopolitical dynamics surrounding the Korean peninsula from the perspective of international relations. The aim of the course is that the students while focusing on the Korean peninsula develop a basic understanding of the various ongoing conflicts in East Asia (i.e. “New Cold War”) between the USA, China, Japan, Russia and North and South Korea. In the beginning of the seminar we will make ourselves acquainted with conceptual approaches to international relations in East Asia. This is followed by a set of sessions in which we examine historical developments around the Korean peninsula starting from the 19th century working our way up to the division of the Korean peninsula (1945-48) and the Korean War (1950-53). Against this backdrop we spend the remainder of the semester with studying contemporary developments regarding the international relations and conflicts between the two Koreas, the USA, Japan, China and Russia. Meanwhile, a central focus is put on issues related to the difficulties and possibilities of peace on the Korean peninsula and the East Asian region.
Course Structure
This semester is composed of 14 weeks (20. Oct. 2022 – 02. Feb. 2023/ Weihnachtsfereien: 23.12.2021- 06.01.2022). Students are expected to read the required reading materials on the schedule at home, to send your questions, if you have, regarding contents that were not easily to understand. In case of Aufbaumodule students, you are also expected to summarize the required article at least once during the semester. If the COVID situation will be getting worse, then it could be replace online lecture.
Grading
1. Aufbaumodule Students
1) Review of the article
2) Oral test (5 munites presentation +10 munites Q &A) as a group (2-4 persons): last Friday of the lecture (3. Feb. 2023)
a. First half of the examination: Presentation of a selected topic from the lecture and Q&A
b. Second half of the examination: Q&A about the lecture on International Relations (Vorlesungs)
2. Wahlpflicht module Students
Review essay of the selected topic among the lectures: 5-6 pages (by 3. Feb. 2023)
Attendance & Participation- Lehrende(r): Hee Kyoung Chang
Course Description
This course addresses war and peace surrounding the Korean peninsula from the perspective of international relations. The Korean peninsula is still in the status of ceasefire from the Korean War, and it is still divided into two Koreas since the beginning of the Cold war. Also, the Korean peninsula has been geopolitically located in the middle of powers such as the USA, Japan, and China. Thus, the status of peace and war on the Korean peninsula is deeply impacted by the international politics. The aim of the course is that the students while focusing on the Korean peninsula develop a basic understanding of the various ongoing conflicts in East Asia (i.e., “New Cold War”) between the USA, China, Japan, Russia and North and South Korea. In the beginning of the seminar, we will make ourselves acquainted with conceptual approaches to international relations in East Asia. This is followed by a set of sessions in which we examine historical developments around the Korean peninsula starting from the 16th East Asian war, which occurred on the Korean Peninsula, and the Sino-Japan war in the 19th century during the expansion of Western powers in the East Asia working our way up to the division of the Korean peninsula (1945-48) and the Korean War (1950-53) in the 20th century. Against this backdrop we spend the remainder of the semester with studying contemporary developments regarding the international relations and conflicts between the two Koreas, the USA, Japan, China and Russia. Meanwhile, a central focus is put on issues related to the difficulties and possibilities of peace on the Korean peninsula and the East Asian region.
Course Structure
Because of the COVID-19 crisis, this course will be conducted mainly through online lectures and discussions (Zoom). This semester is composed of 14 weeks (19. Oct. 2021 – 01. Feb. 2022/ Weihnachtsfereien: 24.12.2020- 07.01.2021). Students are expected to read the required reading materials on the schedule at home. This course is part of an Aufbaumodul. After finishing the course, you are expected to take an oral examination of 30 minutes.
Grading
Attendance & Participation (at most 3 absences are okay except illness or emergence situation)
Oral examination (30 minutes)
1) First half of the examination: Presentation of a selected topic from the lecture (you can organize a group with 3-4 people) and Q&A
2) Second half of the examination: Q&A about the lecture topics, ‘peace and war’
- Lehrende(r): Hee Kyoung Chang
Vorlesung Wärme- und Stoffübertragung
jeweils im Sommersemester, Beginn SoSe 2024: 09.04.2024
Vorlesung: Di 8 c.t. MD162
Übung: Fr 9:00-10:00
- Lehrende(r): Burak Atakan
- Lehrende(r): Ulf Bergmann
- Lehrende(r): Christoph Horn
- Lehrende(r): Charlotte Rudolph