- Lehrende(r): Franziska Dorn
- Lehrende(r): Jakob Kapeller
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- Lehrende(r): Jakob Kapeller
- Lehrende(r): Jakob Kapeller
Dies ist eine Kopie des Kurses aus Wintersemester, der eingerichtet wurde damit Studierende mit Beginn im Sommersemester Zugriff auf alle Materialien aus dem letzten Semester haben.
- Lehrende(r): Jakob Kapeller
- Lehrende(r): Janine Biermann-Stallwitz
- Lehrende(r): Lehrstuhl für Medizinmanagement
- Lehrende(r): Anja Neumann
- Lehrende(r): Anna Neumann
- Lehrende(r): Silke Neusser
- Lehrende(r): Nils Frederik Schrader
- Lehrende(r): Katharina Schwarze
- Lehrende(r): Christian Speckemeier
- Lehrende(r): Jürgen Wasem
- Lehrende(r): Janine Biermann-Stallwitz
- Lehrende(r): Lehrstuhl für Medizinmanagement
- Lehrende(r): Anja Neumann
- Lehrende(r): Anna Neumann
- Lehrende(r): Silke Neusser
- Lehrende(r): Nils Schrader
- Lehrende(r): Katharina Schwarze
- Lehrende(r): Christian Speckemeier
- Lehrende(r): Jürgen Wasem
- Lehrende(r): Lehrstuhl für Medizinmanagement
- Lehrende(r): Theresa Hüer
- Lehrende(r): Anja Neumann
- Lehrende(r): Anna Neumann
- Lehrende(r): Silke Neusser
- Lehrende(r): Kathrin Pahmeier
- Lehrende(r): Christian Speckemeier
- Lehrende(r): Frederik Valbert
- Lehrende(r): Anke Walendzik
- Lehrende(r): Jürgen Wasem
- Lehrende(r): Janine Biermann-Stallwitz
- Lehrende(r): Lehrstuhl für Medizinmanagement
- Lehrende(r): Anna Neumann
- Lehrende(r): Silke Neusser
- Lehrende(r): Anja Niemann
- Lehrende(r): Nils Schrader
- Lehrende(r): Katharina Schwarze
- Lehrende(r): Christian Speckemeier
- Lehrende(r): Jürgen Wasem
Ψ W I S S E N S D A T E N B A N K Ψ
[ " Psychiatrische Medizin // Psychotherapie " ]
LVR Klinikum Essen
Diese Seite existiert in Kopie ebenfalls in der "Hochschulcloud.NRW"
Direkter Zugang ohne Moodle-Account
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Dieser Moodle-Kursraum dient MitarbeiterInnen des LVR Klinikums Essen, die in direktem Kontakt zu PatientInnen stehen, als Nachschlagewerk.
Der Fundus soll zukünftig sowohl aktuelle Forschungsergebnisse, als auch praktische Anleitungen zu einzelnen Arbeitsschritten im Umgang mit PatientInnen enthalten, aber ebenso übliche Diagnostik-Kriterien für Psychiatrie- relevante codierte Krankheitsbilder, Hilfen zum Umgang mit Krisen und Suizid-Abklärung, Checklisten, uvm. beinhalten und ähnlich einer "digitalen Kladde" als leicht zugängliches Informationswerkzeug dienen.
Kontaktinformationen
Konzeptuelle und inhaltliche Fragen
Dr. Thomas Zwarg, komm. ltd. Oberarzt, LVR Klinikum Essen, Mail: thomas.zwarg@lvr.de
Administrative / technische Fragen
Andreas Beloch, Forschung & Lehre, LVR Klinikum Essen, Mail: andreas.beloch@lvr.de

- Lehrende(r): Andreas Beloch
- Lehrende(r): Alexander Holste
- Lehrende(r): Wolfgang Treue
- Lehrende(r): Gregor Bongaerts
- Lehrende(r): Gregor Bongaerts
- Lehrende(r): Gregor Bongaerts
Mi 14-16
Wit, Elegance and Shit-Diving:
Alexander Pope
If you wanted to be a successful English poet in the eighteenth century, your best bet was to to things the way Alexander Pope did. Pope was not just a major poet of the period, he was so successful that his stype of writing came to define the mainstream. Learning about Pope (who started life as a disadvantaged outsider in several respects) will also give you a chance to learn about English literature and culture of the period in more general terms.
Pope´s poems cover an impressive range of topics including how to write literary texts, a very odd case of hair fetishism, gender roles, architecture and what to do with one’s money. He wrote absolutely ferocious satires; these include The Dunciad (which would be Das Deppen-Epos in German), a mock-heroic poem describing, among other things, the reign of the goddess of stupidity and the bizarre rituals practised by her followers – and yes, these actually include a shit-diving contest. His poems were regarded as models of elegance and formal accomplishment; at the same time, they can be full of fierce humour and bizarre surprises.
Requirements: Thorough preparation for each session, active participation. Also anything that might be required according to your Modulhandbuch / Studienordnung. As always: think, enjoy (!), annotate, and look things up if necessary.
Please buy the following edition: Alexander Pope (ed.: Pat Rogers), Major Works (Oxford World’s Classics, ISBN 978-0-19-953761-7). The first text to be discussed is The Rape of the Lock.
The seminar will be conducted entirely online and entirely in real time. We will meet via Zoom, each week of the semester at the time of the seminar. Please join the seminar´s Moodle room (“Wit, Elegance and Shit-Diving: Alexander Pope; password: PopeWS20-21); you will receive further information via Moodle. Make sure to use and check your official university e-mail addresses at all times. Do not use any other addresses, and do not have e-mails sent to your university address forwarded to other addresses. Our experience in the last semester has shown that that using non-university addresses / forwarding mails will lead to our messages bouncing back in very many cases.
Just in case your application is rejected by the LSF system: If you want to do this course because you are genuinely interested, you will be most welcome, no matter what LSF says. Please get in touch with claudia.hausmann@uni-due.de who will enrol you manually. The worst that might happen to you is that you cannot do a Leistungsnachweis if you lack the formal requirements.
- Lehrende(r): Christian Feser
- Lehrende(r): Christoph Heyl
- Lehrende(r): Chandni Rampersad
- Fachschaftsrat: Rojin Afshar Moakhar
- Fachschaftsrat: Felix Jannek Auth
- Fachschaftsrat: Sebastian Guzdek
- Fachschaftsrat: Juliana Joy Holtmann
- Fachschaftsrat: Jessica Madeddu
- Fachschaftsrat: Justin Malz
- Fachschaftsrat: Logeka Raveendran
- Fachschaftsrat: Marc Finn Ridder
- Fachschaftsrat: Ben Schlöder
- Fachschaftsrat: Justin Schröder
- Fachschaftsrat: Erik Sicking
- Fachschaftsrat: Lea Tutas
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
- Lehrende(r): Sven Alexander Brocker
Entwickelte Wohlfahrtsstaatlichkeit ist eine zentrale Errungenschaft westlicher Industriegesellschaften, die stets an gesellschaftliche Veränderungen angepasst und neu ausgehandelt werden muss. Dabei ist die vermeintliche oder tatsächliche „Krise“ des Sozialstaates ein Dauerbrenner in der politischen Diskussion. Gleichzeitig zeigt sich der Wohlfahrtsstaat – etwa in der Corona-Pandemie oder der so genannten Polykrise – als wichtiger Krisenbewältigungsmechanismus. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die historische Entstehung und Entwicklung, die Leitprinzipien und die aktuellen Umbrüche des deutschen Wohlfahrtsstaates. Inwiefern gibt es einen spezifisch deutschen Weg der Wohlfahrtsstaatlichkeit, und wie kann dieser erklärt werden? Welche Logik, welche Tendenzen lassen sich im Umbau des deutschen Wohlfahrtsstaates im Rahmen europäischer und globaler Entwicklungsprozesse feststellen? Schwerpunktmäßig werden wir uns mit Theorieperspektiven der vergleichenden Wohlfahrtstaatsforschung, mit der konkreten institutionellen Ausgestaltung wichtiger Felder der deutschen Sozialpolitik (z.B. Alterssicherung, Gesundheit, Unterstützung bei Arbeitslosigkeit, Mindestsicherung, Familienpolitik, Altenhilfe und Pflege) sowie aktuellen Entwicklungstendenzen und Zukunftsaussichten beschäftigen. Ziel der Veranstaltung ist es, die Seminarteilnehmer:innen zu befähigen, aktuelle Entwicklungen und Streitfragen der deutschen Sozialpolitik kennen zu lernen und vor dem Hintergrund verschiedener „analytischer Brillen“ der politikwissenschaftlichen Wohlfahrtsstaatsforschung einordnen und kritisch reflektieren zu können – nicht zuletzt im Hinblick auf ihre Konsequenzen für die Praxis der Sozialen Arbeit.
- Lehrende(r): Sarah Gruska
- Lehrende(r): Beate Köhler
- Lehrende(r): Simone Leiber
- Lehrende(r): Angelia Schubert
Modul 1 (MA Soziologie)
Seminar zum Themenfeld 'Gesellschaftsvergleich'
Mo 18-20 Uhr -Campus Duisburg
Das Seminar beschäftigt sich mit den aktuellen sozialpolitischen Entwicklungen in der Europäischen Union. Zu Beginn des Seminars wird geklärt, was Sozialpolitik ist und welche unterschiedlichen Wohlfahrtstypen es in Europa gibt. Darauf aufbauend wird der Einfluss der EU auf die Sozialpolitik und bisherige Erfahrungswerte hierzu untersucht. Dieses Wissen dient als Grundlage für ein ins Auge nehmen von zwei aktuellen Initiativen der Europäischen Kommission (Koordinierung des Mindestlohns und Einführung einer europäischen Arbeitslosenversicherung). Kommt es nun zu einem Auf- und Ausbau eines sozialen Europas? Unterschiedliche Ansichten und Bewertungen werden bei einer Exkursion nach Brüssel und Gesprächen mit Experten vor Ort erfahren und schließlich im Seminar ausgewertet. Die Exkursion findet vom 10. Juni bis zum 12. Juni 2020 statt und ist nicht obligatorisch.
- Lehrende(r): Jenny Preunkert