Moodle UDE

In einer Zeit, in der Authentizität und soziale Verantwortung immer wichtiger werden, müssen Unternehmen, Institutionen und Vereine nicht nur ihre Angebote bewerben, sondern auch einen positiven gesellschaftlichen Beitrag leisten.

Das Service-Learning Seminar von UNIAKTIV vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, um wirkungsvolle und nachhaltige PR-Arbeit zu gestalten, die sowohl überzeugt als auch inspiriert. Studierende entwickeln in interdisziplinären Kleingruppen digitale und analoge PR-Instrumente für reale Projekte. Diese stehen regelmäßig im Kontext nachhaltiger Entwicklung und beinhalten soziale und/oder ökologische Schwerpunkte, wie z.B. Umwelt, Kultur, Bildung, Entwicklungsarbeit, Kinder- und Jugendarbeit. Ein zentrales Element ist die Nutzung von Social Media und digitalen Plattformen. Das Seminar beinhaltet auch die Anwendung moderner Hilfsmittel wie ChatGPT im Kontext klassischer PRInstrumente wie Pressemitteilungen und Fundraisinganfragen.

Ariane Möllmann ergänzt die „trockenen“ Seminarabschnitte mit persönlichen Erfahrungen aus der Gründungszeit des mehrfach ausgezeichneten Stadtteilladens „Fachgeschäft für Stadtwandel“ in Essen-Holsterhausen und ihrem Engagement bei der Initiative für Nachhaltigkeit e.V.

Es ist möglich und gewünscht, sich mit einem eigenen Projekt zu bewerben unter ariane.moellmann@initiative-fuernachhaltigkeit.de

“You are not your diagnosis; you are a person." - Anonymous

This course offers pragmatic approaches to health communication and puts theory into practice by applying knowledge to real-world data and discussing existing studies from a variety of health-related contexts.

By exploring written, spoken, digital, multimodal, and interactional forms of health communication, you will delve into different avenues of this field of study such as patient-provider conversations, health campaigns, dissemination of accurate medical information, self-help groups and more. 

Vielfalt wird über Praktiken und Dynamiken der Herstellung von Einschließung und Ausschließung bzw. von Gleichheit und Verschiedenheit hergestellt. Unterschiede zwischen Kindern basieren somit auf sozial konstruierten Unterscheidungen, die im Schulalltag interaktiv hergestellt werden (können) und folgenreich sind für die Bildungsverläufe junger Kinder sowie für ihre weitere Schullaufbahn. 

In der Forschungswerkstatt werden somit Fragen nach der Konstruktion von Differenz und der Herstellung von (Un-)Gleichheit in der Schule in den Mittelpunkt gestellt und kritisch reflektiert: 

• Welche Differenzdimensionen begegnen uns in der Schule? 
  
• Wie können Differenz(-konstruktionen) in der erziehungswissenschaftlichen Forschung beforscht werden?
  
• Was heißt es für Kinder, sonderpädagogische Unterstützung zu bekommen?
  
• Wie kann eine Schule der Heterogenität von Schüler*innen Rechnung tragen?
  

Die Studierenden werden nach der ausführlichen Erarbeitung einer theoretischen Perspektive in Bezug auf die Herstellung von ungleichheitsbezogener Differenz vor allem in der Entwicklung und Vorbereitung eines eigenen qualitativen Forschungsprozesses begleitet. Hierfür werden wir uns gemeinsam (im Schwerpunkt) mit Interviews und den entsprechenden Auswertungsmethoden sowohl theoretisch wie anwendungsbezogen auseinandersetzen. Abschließend entwerfen die Studierenden des Seminars in einer Forschungsskizze ein eigenes Projekt, das sie im Rahmen ihres Praxissemesters durchführen werden.

Hinweis: Das Seminar wird als Blended-Learning angeboten (E-Learning-Anteile und Präsenzveranstaltungen im Block).

Das Praktikum Allgemeine Chemie für Studierende der Fachrichtungen NanoEngineering, Physik, Energy Science und Technomathematik  wird in Form von zwei Blockpraktika durchgeführt:

·           Block1: von Montag, den 06.09.2021 bis Donnerstag, den 16.09.2021 in den Laboren SA 304 und SA 306 in der Zeit von 9.00 bis 16.00 h.

·           Block2: von Montag, den 20.09.2021 bis Donnerstag, den 30.09.2021 in den Laboren SA 304 und SA 306 in der Zeit von 9.00 bis 16.00 h.

Aus organisatorischen Gründen müssen beide Blöcke gleich stark ausgelastet werden, daher wird die Aufteilung der Studenten ggfs. im Losverfahren entschieden.

Die Anmeldung zum Praktikum erfolgt durch E-Mail an Dr. Holger Somnitz holger.somnitz@uni-due.de von einer offiziellen E-Mailadresse der Universität mit Angabe von:

· Name

· Vorname

· Matrikelnummer

· Studiengang

· bevorzugter Block (ohne Garantie)

· Klausur bestanden / (noch) nicht bestanden

Aus sicherheitstechnischen Gründen ist zur Zulassung zum Praktikum eine erreichte Mindestpunktzahl (von voraussichtlich 50±x %) in der Klausur Voraussetzung.

Die Skripte und weitere Details zum Praktikum werden an dieser Stelle verfügbar gemacht.

Das Praktikum Allgemeine Chemie für Studierende der Fachrichtungen NanoEngineering, Physik, Energy Science und Technomathematik  wird in Form von ein oder zwei (abhängig von der Teilnehmenrzahl) zweiwöchigen Blockpraktika durchgeführt. Die genauen Termine stehen nun fest. Aufgrund der eingegangenen Anmeldungen und Terminwünsche wird in diesem Jahr das Praktikum erstmals in Form eines einzelnen großen Blockpraktikums am Anfang September durchgeführt::

·           Block1: von Montag, den 4.09.2023 bis Donnerstag, den 14.09.2023 in den Laboren SA 304 und SA 306 in der Zeit von 9.00 bis 16.00 h.

Aus organisatorischen und Sicherheits-Gründen ist die maximale Anzahl der Teilnehmer beschränkt.

· Name

· Vorname

· Matrikelnummer

· Studiengang

· bevorzugter Block (ohne Garantie) (in diesem Jahr irrelevant)

· Klausur bestanden / (noch) nicht bestanden

Aus sicherheitstechnischen Gründen ist zur Zulassung zum Praktikum eine erreichte Mindestpunktzahl (von voraussichtlich 50±x %) in der Klausur Voraussetzung.

Die Skripte und weitere Details zum Praktikum werden an dieser Stelle verfügbar gemacht.