- Lehrende(r): Frank Kleemann
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Das Masterseminar behandelt Strukturen, Institutionen und Akteure der Arbeitsbeziehungen. Es vertieft das Wissen über die wesentlichen Merkmale des deutschen Systems der Arbeitsbeziehungen, untersucht die Entwicklungstendenzen der Abeitsregulierung, deckt aktuelle Handlungsprobleme der kollektiven Akteure auf und gibt einen Ausblick auf die Herausforderungen transnationaler Arbeitsbeziehungen.
- Lehrende(r): Thomas Haipeter

- Lehrende(r): Laure Aude Doufodji
- Lehrende(r): Minel Ergün
- Lehrende(r): Isabell Lowitzki
- Lehrende(r): Süheda Sahin
- Lehrende(r): Silke Schreiber-Barsch

- Lehrende(r): Laure Aude Doufodji
- Lehrende(r): Isabell Lowitzki
- Lehrende(r): Silke Schreiber-Barsch

- Lehrende(r): Lukas Eble
- Lehrende(r): Isabell Lowitzki
- Lehrende(r): Silke Schreiber-Barsch

- Lehrende(r): Lukas Eble
- Lehrende(r): Isabell Lowitzki
- Lehrende(r): Silke Schreiber-Barsch
Das ist ein Raum zum internen Austausch der AG Mitglieder während des Onlinesemesters.
- Lehrende(r): Verena Broszeit
- Lehrende(r): Martin Dickmann
- Lehrende(r): Cornelia Geller
- Lehrende(r): Anne Hager
- Lehrende(r): Hendrik Härtig
- Lehrende(r): Thomas Kersting
- Lehrende(r): Anita Stender
- Lehrende(r): Heike Theyßen

- Lehrende(r): Bärbel Barzel
- Lehrende(r): Torsten Brinda
- Lehrende(r): Josef Buchner
- Lehrende(r): Björn Bulizek
- Lehrende(r): Kirsten Dunkhorst
- Lehrende(r): Jennifer Fromm
- Lehrende(r): Micha Gittinger
- Lehrende(r): Inga Gryl
- Lehrende(r): Sebastian Habig
- Lehrende(r): Sandrina Heinrich
- Lehrende(r): Jule Krüger
- Lehrende(r): Steffen Kunnen
- Lehrende(r): Daniela Mäker
- Lehrende(r): Miriam Mulders
- Lehrende(r): Laura Otto
- Lehrende(r): Anke Petschenka
- Lehrende(r): Jana Pokraka
- Lehrende(r): Xenia-Rosemarie Reit
- Lehrende(r): Pia Sander
- Lehrende(r): Florian Schacht
- Lehrende(r): Laura Schaffeld
- Lehrende(r): Stefan Schneegaß
- Lehrende(r): Stefan Stieglitz
- Lehrende(r): Heike Theyßen
- Lehrende(r): David Tobinski
- Lehrende(r): Marianne Wefelnberg
- Lehrende(r): David Wiesche
- Lehrende(r): Mirco Zick
- Lehrende(r): Jan Podacker
- Lehrende(r): Frederic Hüttenhoff
- Lehrende(r): Karen Jaehrling
Das Seminar verfolgt zwei Zielsetzungen:
(1) Die Strukturen und Intentionen der aktivierenden Arbeitsmarktpolitik werden analysiert und aus Sicht der Sozialen Arbeit kritisch hinterfragt.
(2) Unter Rückgriff auf aktuelle Forschungsergebnisse wird die konkrete Erbringung sozialer Dienstleitungen im JobCenter-Kontext reflektiert.
Zudem soll auf Basis fachwissenschaftlicher Studien ein empirisch fundiertes Verständnis für die Arbeitsmarkteffekte und arbeitsmarktpolitischen Herausforderungen der aktuellen Corona-Pandemie vermittelt werden.
- Lehrende(r): Michael Wiedemeyer
Was heißt wissenschaftliches Arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte und halte Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? In diesem Seminar vertiefen Sie die in der Vorlesung „Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken der Soziologie“ vermittelten grundlegenden Ziele und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und wenden diese praktisch an. Die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens werden in dieser Übung beispielhaft an dem Thema „Soziologische Theorie“ erarbeitet und erprobt. Es sollen Kenntnisse im Bereich des Textverständnisses, Zitierens, Recherchierens und Argumentierens etc. an konkreten soziologischen Themen umgesetzt und vertieft werden.
Behandelt werden folgende zentrale Aspekte:
- Recherchieren von Literatur
- Wissenschaftliches Arbeiten und Denken
- Theoretische Texte lesen, verstehen, diskutieren und verarbeiten
- Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten (Formulierung von Problem- und Fragestellungen, Gliederung, Formalia)
- Lehrende(r): Robert Seyfert
Dieser Moodle-Kurs gehört zu der Veranstaltung "Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken der Politikwissenschaft: Politisches System der BRD" und ist somit Teil des E-2-Moduls im BA Politikwissenschaft.
- Lehrende(r): Anne Goldmann
- Lehrende(r): Alexander Goudz
- Lehrende(r): Bernd Noche
- Lehrende(r): Ning Wang-Görgens
- Lehrende(r): Alexander Goudz
- Lehrende(r): Elena Kalinina
- Lehrende(r): Bernd Noche
Informationen und Unterlagen zur Sitzung des erweiterten ZLB-Vorstands am 15. und 16. Juni 2023
- Lehrende(r): Alexander Dauner
- Lehrende(r): Mira-Lynn Nicklaus
- Lehrende(r): Simone Schmermund
- Lehrende(r): Janine Schnelle
- Lehrende(r): Jana Wonke
This course introduces the sound structures of human language and the
fundamentals of phonetic and phonological theory and analysis. Phonetics
is defined as the systematic study of speech sounds. In this unit, we
will explore how speech is produced (articulation), how speech waves
behave in the physical world (acoustics), and how speech is understood
(audition/perception). Phonology is the study of sound systems of
particular languages. In this unit, we will examine segmental (i.e.
phones) and suprasegmental (e.g. intonation, stress patterns) components
of language, and how they function together to form the sound system of
a given language. Students will learn both descriptive and analytical
skills, including acoustic and auditory methods in phonetics, phonemic
analysis, phonological processes, and rule ordering.
- Lehrende(r): Carina Ahrens


