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Dieser Kurs dient als Plattform zur Bildung virtueller Lerngruppen innerhalb der Vertiefungsrichtung AT. Sie können sich in diesen Kurs selbst einschreiben. Den jeweils für das aktuelle Semester gültigen Einschreibeschlüssel finden Sie im Kurs Allgemeine Informationen zum Online-Master EIT.

Lernumgebung zur Vorlesung Virtuelle Produktdarstellung

Lernumgebung zur Vorlesung Virtuelle Produktdarstellung

Lernumgebung zur Vorlesung Virtuelle Produktdarstellung

Virtuelle Produktoptimierung
Prof. Dr.-Ing. Arun Nagarajah

Innerhalb der Veranstaltung werden aus der Industrie kommende Problemstellungen bezüglich der Digitalisierung von Produktentstehungsprozessen in Form einer Projektarbeit in Gruppen gelöst.

Zugangsdaten werden in der Vorlesung und Übung bekannt gegeben. NICHT auf Nachfrage per eMail.

Wie beeinflussen die Sozialen Medien unsere Erfahrung von ‚Wirklichkeit‘? Welche Wechselwirkungen lassen sich zwischen Identität, Virtualität und äußerer ‚Realität‘ erkennen?  Wie kann Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft im Kontext von neuen Medien fruchtbar gemacht werden? 

An Mithu Sanyals Roman Identitti (2021) lässt sich exemplarisch untersuchen, wie Literatur mit anderen (neuen) Medien in den Dialog treten und eine ganze Bandbreite an kulturwissenschaftlichen Diskursen vermitteln kann. In unserem Seminar wollen wir erarbeiten, wie man sich einem gegenwärtigen Roman methodisch nähern kann, wir wollen Grundlagen des Ansatzes der Literaturwissenschaft als (Medien-)Kulturwissenschaft kennenlernen und herausarbeiten, wie Literatur als Medium zur Abbildung einer vermeintlichen Wirklichkeit funktioniert – mit dem Schwerpunkt auf den Themenkomplex ‚Identität‘.

Bilder sind konstitutiver Teil unserer Wirklichkeit und ebenso ein maßgeblicher Aspekt von Kommunikationen. Bilder sind nicht nur Repräsentationen von Abwesendem, sondern stellen ebenso kommunikative Mittel zur Strukturierung und Steuerung von Kommunikation dar. Im Seminar wird der Zusammenhang von visuellen Darstellungen und kommunikativem Steuerungsgeschehen diskutiert. Das umfasst gleichermaßen grundlagentheoretische Fragen nach dem Sehsinn, der Kulturalität visueller Wahrnehmung, einer Kommunikationstheorie des Visuellen wie materiale Analysen spezifischer Darstellungsformen. Vor allem die Analyse zeitgenössischen Kommunikationsgeschehen in und mit den so genannten sozialen Medien kommt ohne eine Berücksichtigung des Visuellen kaum aus. Die Studierenden lernen im Seminar daher theoretische wie empirische Grundlagen einer multimedialen, hier vorrangig visuellen, Kommunikationsanalyse kennen und kritisch anwenden. 

Linguistique et traduction

Qui s'y est déjà aventuré le sait très bien : la traduction présente un véritable défi. D'un côté, savoir traduire d'une langue vers une autre demande tout une gamme de compétences linguistiques et culturelles. De l'autre côté il y a de réels limites de la traductibilité. Cette expérience a engendré une réflexion scientifique sur la traduction, et aujourd'hui on peut même parler d'une discipline scientifique appelée traductologie ou bien translatologie. Bien sûr, dans cette discipline, les problèmes liés à la linguistique occupent une place centrale.

Dans le cours magistral, nous regarderons à titre exemplaire certains aspects de la traduction et de son fondement théorique. Après une brève introduction dans l'histoire de la traduction et des idées sur la manière de traduire nous aborderons les notions-clé comme celle de l'équivalence, ou bien des universels linguistiques. C'est à la base des aspects comme la traduction de métaphores, des phraséologismes ou celle des culturèmes (c'est à dire des conceptions étroitement liées à une culture spécifique) que nous explorerons les limites de la traduction. Nous nous intéresserons également aux outils des traducteurs, à la traduction automatique comme aux apports de la linguistique contrastive.

Littérature secondaire:

Albrecht, Jörn/ Métrich, René (2016): Manuel de Traductologie, Berlin/ Boston: De Gruyter.

Albrecht, Jörn (2005), Übersetzung und Linguistik. Grundlagen der Übersetzungsforschung, Tübingen.

Heibert, Frank 1993, Das Wortspiel als Stilmittel und seine Übersetzung, Tübingen.

Nádvorníková, Olga (2017): „Le corpus multilingue InterCorp : nouveaux paradigmes de recherche en linguistique contrastive et en traductologie“, in: Studii de Lingvistica. 2017;7, 67-88

Schmitt, Christian (1998): „Sprachvergleich als Textvergleich“, in: Weigand, Edda (ed.).. Contrastive Lexical Semantics, Amsterdam, 67-94.

Schreiber, Michael (2006), Grundlagen der Übersetzungswissenschaft: Französisch, Italienisch, Spanisch, Tübingen