Radio Propagation Channels (Radio Wave Propagation and Antennas) ist ein Pflichtfach für die Vertiefungsrichtung Digitale Kommunikationssysteme im 2-ten Semester. Es beinhaltet die Vermittlung von Inhalten zu den Themen
Dies ist der Moodle-Kurs zum Seminar "Rassismus in der Migrationsgesellschaft" in den Studiengängen Erziehungswissenschaft (Modul 6) und Soziale Arbeit (Modul 4)
Dies ist der Moodle-Kurs für das Seminar Rassismus in pädagogischen Verhältnissen (Sommersemester 2020) für die Fächer Soziale Arbeit (Modul 4) und Erziehungswissenschaft (Modul 6).
Dies ist der Moodle-Kurs für das Seminar Rassismus und Rassismuskritik in pädagogischen Verhältnissen, das im Wintersemester 2020/21 für die Studiengänge BA Soziale Arbeit (Modul 4), BA Erziehungswissenschaft (Modul 6) abgehalten wird. Aufgrund der derzeitigen Pandemiesituation wird es in diesem Semester als reine Online-Veranstaltung angeboten.
Dies ist der Kursraum für das Seminar »Rassismus: kritische Perspektiven auf strukturelle Ausgrenzungen im Bildungswesen«, welches im Wintersemester 2022/23 Dienstags von 12-14 Uhr für die Studiengänge des BA Lehramt Gymnasium/Gesamtschule, des BA Soziale Arbeit und des BA Erziehungswissenschaft angeboten wird.
Von Natur aus gibt es keine menschlichen ‚Rassen‘. Dass das Konzept der ‚Rasse‘ das Ergebnis von Rassismus und nicht dessen Voraussetzung darstellt, ist heute wissenschaftlicher Konsens („Jenaer Erklärung“). Im Seminar verfolgen wir die historische Konstruktion von ‚Rassen‘ in literarischen und anthropologischen Texten: Wie die Menschheit in verschiedenfarbige ‚Rassen‘ eingeteilt wird, wie diese ‚Rassen‘ mit vermeintlich natürlichen Eigenschaften und Verhaltensweisen verknüpft und daraus angeblich ‚höher‘ und ‚tiefer‘ stehende, ‚schönere‘ und ‚hässlichere‘ Menschengruppen abgeleitet werden. Diese Konstruktion von ‚Rassen‘ dient nicht zuletzt der Legitimation von Kolonialisierung und Sklaverei. Zum anderen analysieren wir die zeitgenössische Kritik, die sich an solchen als rassistisch zu bezeichnenden Verfahren immer schon entzündet. Historisch schlagen wir dabei einen weiten Bogen vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart.
Das
Seminar wurde von Nicolle Pfaff entwickelt und ist als Auseinandersetzung mit rassismustheoretischen Grundlagen und
Methoden der Rassismuskritik angelegt. Wir befassen uns auf der Basis von
Lektüren mit Perspektiven der Cultural Studies, der Post-Colonial Studies und
der Critical Whiteness Studies mit der Reichweite aktueller
diskriminierungskritischer Ansätze in der erziehungswissenschaftlichen
Forschung und begleiten diese Auseinandersetzung mit der Erprobung von Ansätzen
und Methoden der Rassismuskritik.
Das
Seminar ist als Auseinandersetzung mit rassismustheoretischen Grundlagen und
Methoden der Rassismuskritik angelegt. Wir befassen uns auf der Basis von
Lektüren mit Perspektiven der Cultural Studies, der Post-Colonial Studies und
der Critical Whiteness Studies mit der Reichweite aktueller
diskriminierungskritischer Ansätze in der erziehungswissenschaftlichen
Forschung und begleiten diese Auseinandersetzung mit der Erprobung von Ansätzen
und Methoden der Rassismuskritik.
Das
Seminar ist als Auseinandersetzung mit rassismustheoretischen Grundlagen und
Methoden der Rassismuskritik angelegt. Wir befassen uns auf der Basis von
Lektüren mit Perspektiven der Cultural Studies, der Post-Colonial Studies und
der Critical Whiteness Studies mit der Reichweite aktueller
diskriminierungskritischer Ansätze in der erziehungswissenschaftlichen
Forschung und begleiten diese Auseinandersetzung mit der Erprobung von Ansätzen
und Methoden der Rassismuskritik.
Die Vorlesung wird jeweils im Sommersemester im Rahmen des Lehrangebots des Instituts für Geographie gehalten. Sie richtet sich insbesondere an Studierende der Master-Studiengänge Märkte und Unternehmen, Kulturwirt und Innopreneurship.
Inhalt
Im Seminar werden berufsfeldorientiert wirtschaftsgeographische Themen erarbeitet, die die vielfältigen Unternehmens- und Marktbeziehungen in ihrer räumlichen Dimension auf der lokalen, regionalen, nationalen und globalen Maßstabsebene analysieren.
Didaktisches Konzept
Das Seminar dient der Operationalisierung inhaltlicher Fragestellungen und der Einübung spezifischer Methoden. Aktuelle Fragestellungen erfahren berufsfeldorientierte Anwendungen über die thematische Einbeziehung regionaler, kommunaler und berufsständischer Körperschaften, sowie von Kammern und Verbänden.
Prüfungsmodalitäten
Mündliche Prüfung über die Inhalte von Vorlesung und Seminar; regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit; Präsentation eines Referatsthemas und Erstellung eines Thesen- und Arbeitspapiers
What is a graphic novel without words and sentences? What is
wordlessness? How do the formal features of wordlessness help to
construct meaning? What type of narrative are we then presented with?
In this course, we will address all these questions as we consider the works of Eric Drooker to be exemplarily of wordless narration.
Attendance and active participation in discussion is a part of the required work without which you cannot successfully complete the course. Please buy the Reader (Reckhammerweg “Unser Kopierladen) and Flood! A Novel in Pictures (2010) by Eric Drooker.
Start date: 18 October
Room change! Lecture: S05 T00 B83 ---- Tutorial: R11 T04 C84
formerly known as: "Neuere Entwicklungen der Ökonometrie"
aka "Econometrics I" in the RGS PhD Curriculum
aka "Econometrics for the MSc Econometrics"
Students of the MSc Econometrics: please contact Thilo Reinschlüssel for the moodle password (thilo.reinschluessel@vwl.uni-due.de)
